اطلاعات کنفرانس

بیست و یکمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی

محل برگزاری: تهران

تاریخ برگزاری: 21 تیر 1399

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

تعداد صفحات: 255

تعداد مقالات :255

نمایش مقالات: 9500

شناسه ملی این کنفرانس: MEMED21

نویسندگان مشارکت کننده: 861 پژوهشگر

مجموعه مقالات بیست و یکمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی

1. Assessing the impact of teaching about clinicalguidelines with short message service on thenurses' knowledge
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Seyyedeh Hengameh Mousavi, - Fatemeh Jafar Aghai - Ferashteh Molaei,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
2. Blended Learning: Teaching MedicalTerminologies through Word Clouds
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Roghayeh Sajedi,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
3. Community-based Review, Implementation, andEvaluation of Nutrition Lesson Plan in theDoctorate of Medicine and Baccalaureate ofNursing by Nutritional Need Assessment: AQualitative Study of students’ views onShortcomings and Strategies
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Lila fakharzadeh, - Mahshid Naghashpour - sahar golabi,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
4. Comparison of Teaching-Learning Strategies ofonline vs. in-person master's degree in MedicalEducation
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Azam Norouzi - Ghobad Ramezani - Shahrzad Saravani - Ghadir Pourbairamian - Es'hagh Moradi
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
5. Designing and performance of a patientmanagement problem software and itscomparison with oral examination in evaluationof surgery clinical competence of medicalstudents in Mashhad University of MedicalSciences in ۲۰۱۶-۱۷
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Reza Taheri, - MohamadReza Motih, - samaneh Abolbashari,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
6. Effect of Flipped Classroom combined with peerassessment on the Practical Training ofPrinciples and Clinical Skills in NursingStudents
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Farzaneh Soleimani - musa aghal - mahtab aligholi pour - Esmaeil Maghsodi - Ebrahim Ali Afsari
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
7. Explaining the concept of empowerment infaculty members view of Guilan University ofMedical Sciences
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Maryam Khoshbakht Pishkhani - Hosein khoshrang Pishkhani - Reza Soltani moghadam Pishkhani, - Eide Dadgaran Pishkhani
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
8. Student based evaluation of reform educationsystem in the medical doctorate: an Iranianmedical school experience
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Mahshid Naghashpour, - sahar golabi,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
9. The Effectiveness of Instructing ManagementSkill Based on ACHIEVE Model to Managerson the Midwives' Productivity
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Fatemeh Rahimikian - Bayan Maleki - Tahmineh Salehi - Abbas Mehran
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
10. The Relationship Between Self-Esteem andCritical Thinking Among Medical SciencesStudents in Neyshabur
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Zeinab Jalambadani,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
11. The Role of Simulated Patient on PhysiotherapyEducation: A Systematic Review
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Javaherian, - Behroz Atarbashi, - Narges Javaherian
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
12. The comparison of effectiveness of using e-Learning, and blended learning in medicaleducation
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: Mansor bakhshamin - Nahid ZarifSenaei,
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
13. آموزش عملی درس اصول محاسبات و طراحی درمان دررادیوتراپی به روش گروههای کوچک
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: موسی رضائی - غلامرضا عطایی - زهرا نصیری - سجاد عباس نژاد - شیوا شوبکلایی - علی شبستانی منفرد
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
14. آموزش مبتنی بر هنر، ابزاری برای یاددهی دانشغیرپزشکی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: خدیجه فرخ فال - زهرا سروش - افسانه بهرامی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
15. آموزش و استانداردسازی بیماران شبیه سازی شده جهتارزیابی عملکرد فلوهای انکولوژی در زمینه ارائه خبر بد
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: افسانه یخ فروش ها - ماندانا شیرازی - سیدامیرحسین امامی - لیلا بهرامخانی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
16. آموزش پزشکی بر مبنای اصول بنیادین پزشکی ایرانی-اسلامی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: شیما طباطبایی - ناصر سیم فروش
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
17. آموزش پزشکی بر مبنای پزشکی همگن و ترجیحاتبیماران برای پزشکان همجنس
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: شیما طباطبایی - ناصر سیم فروش
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
18. اثربخشی آموزش مدیریت بحران مبتنی بر رویکردبین حرفه ای بر توانمندی پرستاران در مقابله با بحران
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهره وفادار - عباس عبادی - محمدحسین آقایی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
19. اثربخشی آموزش پزشکی در دوره علوم پایه بر مهارتهایبالینی دانشجویان پزشکی در دوره استاجری و اینترنی، ازدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: امیرحسین هدایتی - حسین امانی - رامین پازکی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
20. اثربخشی ساختار سازمانی کارآمد در آموزش جامعه نگر
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهرا کشتکاران - معصومه رامبد
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
21. اثربخشی کلاس وارونه در آموزش فرایند پرستاری
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: نازیلا جوادی - عاطفه قنبری - شیرین جفرودی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
22. اجرای بازیسازی بیماریهای روانی مبتنی بر یادگیریترکیبی بر اساس مدل فلکس و بررسی کارایی آن دریادگیری دانشجویان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سعید عبداللهی فرد - لیلی مصلی نژاد
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
23. اجرای گزارش صبحگاهی بر پایه«مسئله محوری»دربخش روانپزشکی برای دانشجویان پزشکی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سپیده هریزچی قدیم
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
24. ارائه مدل مفهومی سیستم ارزشیابی اساتید در دانشگاههایعلوم پزشکی ایران
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فرحناز کمالی - طاهره چنگیز - نیکو یمانی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
25. ارتباط خودکارآمدی تحصیلی با خودناتوان سازی تحصیلیدر کارورزان و کارآموزان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مریم یاوری - سعید دریازاده - محمدرضا شریف - داوود خیرخواه - زهرا کبریتی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
26. ارتباط هوش هیجانی با مهارتهای ارتباطی در دانشجویانپزشکی مقطع علوم پایه در دانشگاه علوم پزشکی همدان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سارا علیپور - فاطمه رحیمی - رامین منصوری - الهام خانلرزاده
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
27. ارتباط گرایش به تفکر انتقادی با مهارت استدلال بالینیرزیدنتهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: محمود کهن - اطهر امید - سیداحمد محمدی کیا - مهدی باقری
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
28. ارزشیابی اثر شبیه سازی احیای نوزاد با رویکرد مبتنی برشایستگی بر دانش، مهارت و اعتمادبه نفس دانشجویانمامایی به شیوه ساختارمند عینی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: معصومه خیرخواه - معصومه حکیمی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
29. ارزشیابی برنامه آموزش درمانگاهی در بیمارستان شهیدبهشتی کاشان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سعیده دریازاده - مریم یاوری - مصطفی دادگر - محمدرضا شریف - داوود خیرخواه
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
30. ارزشیابی برنامه های آموزشی دوره کارآموزی بارداری وزایمان مامایی از دیدگاه مربیان و دانشجویان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: حسین رئیس پور - سروناز یکه باش - مهسا مشایخ - علیرضا جوانمردی - محسن بخشنده - لیلا دریانی زاده
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
31. ارزشیابی تاثیر آموزش درس آناتومی به کمک ترسیم بریادگیری دانشجویان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زینب حسینی مطلق - لیلابیگم حجازیان - زینب غلام نیا شیروانی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
32. ارزشیابی کیفیت برگزاری گزارشات صبحگاهی دربیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین براساس استانداردهای ملی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سونیا اویسی - افسانه یخ فروش ها - میلاد نصیری سوادکوهی - منیرالسادات میرزاده
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
33. ارزیابی آموزش دستیاران سال دوم و سوم و اعضا هیاتعلمی متعهد خدمت سال اول و دوم دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال تحصیلی۹۷-۹۸
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: علی فضلی زاده - بردیا گلدانی - مریم تفنگچی ها - مهدیس بهمن پور - فاطمه سفیدی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
34. ارزیابی اجرای طرح درس واحدهای اختصاصی رشته یعلوم آزمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی زابل
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: ام البنین سرگزی اول - علیرضا بزی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
35. ارزیابی سبکهای یادگیری دانشجویان دندانپزشکیدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بر اساس پرسشنامه وارک(VARK)
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فهیمه عنبری
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
36. ارزیابی شایستگی تدریس اعضای هیات علمی در دانشگاهعلوم پزشکی مشهد: یک مطالعه کیفی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: جواد سرآبادانی - ریحانه شاقلی - ویدا وکیلی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
37. ارزیابی مشکلات آموزشی به روش حل مسئله در دانشجویانمامایی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سیدزهرا قائمی - زینب آموزنده - سروناز یکه باش - مهسا مشایخ - زهرا باغبانی - محدثه راسخ
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
38. ارزیابی مهارتهای ارتباطی دانشجویان دندانپزشکی بااستفاده از آزمون بالینی ساختارمند عینی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: حبیب اله رضایی - محمد ملک زاده - فاطمه محمدی - سیدعلی صالح غلامی - صدیقه حسینی بن سنجان - اسداله موسوی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
39. ارزیابی مهارتهای تدریس استاد از دیدگاه دانشجویانپرستاری و مامایی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: ویدا سپاهی - هستی سپاهی - احمد خشای
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
40. ارزیابی مهارتهای تفکر انتقادی و استدلال بالینی بیندستیاران دندانپزشکی و پزشکی دانشگاه علوم پزشکیقزوین در سال ۱۳۹۷
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: پریسا غلامین - راضیه کرمی - بردیا گلدانی - مهدیس بهمن پور - فاطمه سفیدی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
41. ارزیابی وضعیت راند بالینی از دیدگاه مشارکت کنندگاندر دانشگاه علوم پزشکی کاشان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سعیده دریازاده - مریم یاوری - محمدرضا شریف - مریم جعفری - زهره خادمیان - محمدجواد آزادچهر
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
42. ارزیابی کیفیت آموزش بالینی در پرستاری
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سارا شهبازی - سلیمان احمدی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
43. ارزیابی کیفیت آموزش دستیاری در گروههای آموزشیبالینی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مازندران: یکمطالعه ترکیبی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: منصور رنجبر - غلامعلی گدازنده - فروزان صادقی محلی - علی شجاع - آرش اخلاقی - سیاوش مرادی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
44. استانداردسازی سوالات آزمونهای صلاحیت بالینیدانشگاه علوم پزشکی مازندران
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فاطمه ناصری صدیق - فتانه عموئی - مریم نعمتی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
45. استفاده همزمان از روش بحث گروهی و جستجو از طریقاینترنت تلفن همراه در کارآموزی دانشجویان پرستاری
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهرا زمانی - وجیهه تقدیری نوش آبادی - اکرم علیزاده
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
46. انتقال تجارب فراگیران پزشکی عمومی در دروس علومپایه به اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی اصفهان
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مریم آویژگان - شهرزاد شهیدی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
47. انطباق برنامه درسی بهداشت عمومی با اهداف آموزشیلازم برای تربیت مراقبین سلامت ارائه دهنده خدماتسلامت سطح اول
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: پری مرادی فرتخونی - اطهر امید - نیکو یمانی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
48. اولویتبندی مهارتهای موثر بر بروز رفتار نوآورانه وخلاقیت در محیط آموزشی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: لیلی صالحی - لیلا کیکاوسی آرانی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
49. بازخورد حلقه مفقوده آزمون آسکی: آنالیز محتوایقراردادی
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: معصومه ایمانی پور - پروانه عسکری - فاطمه بهرام نژاد
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی
50. بازنگری برنامه آموزشی گروه چشم پزشکی با تاکید برضرورتهای آموزش در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
سال انتشار: 1399زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: میترا امینی - مرضیه کاوه - راضیه نشاط آور - پریناز تبری - مهسا موسوی
تعداد صفحات مقاله: 1
مقاله کنفرانس علمی داخلی

نتایج 1 تا 50 از مجموع 255

مجموعه مقالات بیست و یکمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی

1. Assessing the impact of teaching about clinicalguidelines with short message service on thenurses' knowledge

2. Blended Learning: Teaching MedicalTerminologies through Word Clouds

3. Community-based Review, Implementation, andEvaluation of Nutrition Lesson Plan in theDoctorate of Medicine and Baccalaureate ofNursing by Nutritional Need Assessment: AQualitative Study of students’ views onShortcomings and Strategies

4. Comparison of Teaching-Learning Strategies ofonline vs. in-person master's degree in MedicalEducation

5. Designing and performance of a patientmanagement problem software and itscomparison with oral examination in evaluationof surgery clinical competence of medicalstudents in Mashhad University of MedicalSciences in ۲۰۱۶-۱۷

6. Effect of Flipped Classroom combined with peerassessment on the Practical Training ofPrinciples and Clinical Skills in NursingStudents

7. Explaining the concept of empowerment infaculty members view of Guilan University ofMedical Sciences

8. Student based evaluation of reform educationsystem in the medical doctorate: an Iranianmedical school experience

9. The Effectiveness of Instructing ManagementSkill Based on ACHIEVE Model to Managerson the Midwives' Productivity

10. The Relationship Between Self-Esteem andCritical Thinking Among Medical SciencesStudents in Neyshabur

11. The Role of Simulated Patient on PhysiotherapyEducation: A Systematic Review

12. The comparison of effectiveness of using e-Learning, and blended learning in medicaleducation

13. آموزش عملی درس اصول محاسبات و طراحی درمان دررادیوتراپی به روش گروههای کوچک

14. آموزش مبتنی بر هنر، ابزاری برای یاددهی دانشغیرپزشکی

15. آموزش و استانداردسازی بیماران شبیه سازی شده جهتارزیابی عملکرد فلوهای انکولوژی در زمینه ارائه خبر بد

16. آموزش پزشکی بر مبنای اصول بنیادین پزشکی ایرانی-اسلامی

17. آموزش پزشکی بر مبنای پزشکی همگن و ترجیحاتبیماران برای پزشکان همجنس

18. اثربخشی آموزش مدیریت بحران مبتنی بر رویکردبین حرفه ای بر توانمندی پرستاران در مقابله با بحران

19. اثربخشی آموزش پزشکی در دوره علوم پایه بر مهارتهایبالینی دانشجویان پزشکی در دوره استاجری و اینترنی، ازدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

20. اثربخشی ساختار سازمانی کارآمد در آموزش جامعه نگر

21. اثربخشی کلاس وارونه در آموزش فرایند پرستاری

22. اجرای بازیسازی بیماریهای روانی مبتنی بر یادگیریترکیبی بر اساس مدل فلکس و بررسی کارایی آن دریادگیری دانشجویان

23. اجرای گزارش صبحگاهی بر پایه«مسئله محوری»دربخش روانپزشکی برای دانشجویان پزشکی

24. ارائه مدل مفهومی سیستم ارزشیابی اساتید در دانشگاههایعلوم پزشکی ایران

25. ارتباط خودکارآمدی تحصیلی با خودناتوان سازی تحصیلیدر کارورزان و کارآموزان

26. ارتباط هوش هیجانی با مهارتهای ارتباطی در دانشجویانپزشکی مقطع علوم پایه در دانشگاه علوم پزشکی همدان

27. ارتباط گرایش به تفکر انتقادی با مهارت استدلال بالینیرزیدنتهای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

28. ارزشیابی اثر شبیه سازی احیای نوزاد با رویکرد مبتنی برشایستگی بر دانش، مهارت و اعتمادبه نفس دانشجویانمامایی به شیوه ساختارمند عینی

29. ارزشیابی برنامه آموزش درمانگاهی در بیمارستان شهیدبهشتی کاشان

30. ارزشیابی برنامه های آموزشی دوره کارآموزی بارداری وزایمان مامایی از دیدگاه مربیان و دانشجویان

31. ارزشیابی تاثیر آموزش درس آناتومی به کمک ترسیم بریادگیری دانشجویان

32. ارزشیابی کیفیت برگزاری گزارشات صبحگاهی دربیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین براساس استانداردهای ملی

33. ارزیابی آموزش دستیاران سال دوم و سوم و اعضا هیاتعلمی متعهد خدمت سال اول و دوم دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال تحصیلی۹۷-۹۸

34. ارزیابی اجرای طرح درس واحدهای اختصاصی رشته یعلوم آزمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی زابل

35. ارزیابی سبکهای یادگیری دانشجویان دندانپزشکیدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بر اساس پرسشنامه وارک(VARK)

36. ارزیابی شایستگی تدریس اعضای هیات علمی در دانشگاهعلوم پزشکی مشهد: یک مطالعه کیفی

37. ارزیابی مشکلات آموزشی به روش حل مسئله در دانشجویانمامایی

38. ارزیابی مهارتهای ارتباطی دانشجویان دندانپزشکی بااستفاده از آزمون بالینی ساختارمند عینی

39. ارزیابی مهارتهای تدریس استاد از دیدگاه دانشجویانپرستاری و مامایی

40. ارزیابی مهارتهای تفکر انتقادی و استدلال بالینی بیندستیاران دندانپزشکی و پزشکی دانشگاه علوم پزشکیقزوین در سال ۱۳۹۷

41. ارزیابی وضعیت راند بالینی از دیدگاه مشارکت کنندگاندر دانشگاه علوم پزشکی کاشان

42. ارزیابی کیفیت آموزش بالینی در پرستاری

43. ارزیابی کیفیت آموزش دستیاری در گروههای آموزشیبالینی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مازندران: یکمطالعه ترکیبی

44. استانداردسازی سوالات آزمونهای صلاحیت بالینیدانشگاه علوم پزشکی مازندران

45. استفاده همزمان از روش بحث گروهی و جستجو از طریقاینترنت تلفن همراه در کارآموزی دانشجویان پرستاری

46. انتقال تجارب فراگیران پزشکی عمومی در دروس علومپایه به اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی اصفهان

47. انطباق برنامه درسی بهداشت عمومی با اهداف آموزشیلازم برای تربیت مراقبین سلامت ارائه دهنده خدماتسلامت سطح اول

48. اولویتبندی مهارتهای موثر بر بروز رفتار نوآورانه وخلاقیت در محیط آموزشی

49. بازخورد حلقه مفقوده آزمون آسکی: آنالیز محتوایقراردادی

50. بازنگری برنامه آموزشی گروه چشم پزشکی با تاکید برضرورتهای آموزش در دانشگاه علوم پزشکی شیراز