ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Outcomes of Faculty Development Based on Evolution and Ennovation Program of Medical Education (Qualitative Research)

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_HEHP-4-1_003
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 188
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Outcomes of Faculty Development Based on Evolution and Ennovation Program of Medical Education (Qualitative Research)

Maryam Gaemi Amiri - Ph.D. Candidate of Planning and Development of Higher Education, School of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
Abasalt Khorasani - Associate Professor, Department of Education and Psychology, School of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
Mohammad Yamani Douzi Sorkhabi - Professor, Department of Education and Psychology, School of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
Shahram Yazdani - Associate Professor, Department of Medical Education, School of Medical Education, Shahid Beheshti University of medical Sciences, Tehran, Iran

چکیده مقاله:

Aim: The comprehensive evaluation program of the health system in higher education is a strategic plan in line with the goals of health reform program. The planning levels are based on 12 general policies. As professors of medical universities have an important role in public health promotion, this study aimed to identify the outcomes of faculty development at medical universities in the northern parts of Iran based on the evolution and innovation program of medical education. Methods: This qualitative research was conducted using Grounded Theory Approach during 2015-2016. The research population consisted of 22 faculty members of medical universities in the Northern part of Iran. Sampling was performed by a purposive sampling method for those who had responsibilities at university or college. Findings: The obtained results suggested two main themes: the internal university outcomes (i.e. promotion of education quality at universities), and external university outcomes (i.e. public health promotion). Conclusion: It is suggested that education policy makers apply a more accurate and systematic plan in order to achieve development and growth of their faculty members; so, the effectiveness and efficiency of faculty members, and consequently, higher education will be promoted.

کلیدواژه ها:

Innovation program, Faculty development, Medical education, Outcome

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/753708/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Gaemi Amiri, Maryam و Khorasani, Abasalt و Yamani Douzi Sorkhabi, Mohammad و Yazdani, Shahram,1395,The Outcomes of Faculty Development Based on Evolution and Ennovation Program of Medical Education (Qualitative Research),,,,,https://civilica.com/doc/753708

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395, Gaemi Amiri, Maryam؛ Abasalt Khorasani و Mohammad Yamani Douzi Sorkhabi و Shahram Yazdani)
برای بار دوم به بعد: (1395, Gaemi Amiri؛ Khorasani و Yamani Douzi Sorkhabi و Yazdani)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 18,241
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی