بررسی رابطه خوشبینی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 831
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_371
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه خوشبینی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند است. پژوهش حاضر با توجه به اهداف در زمرهی تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می دهند که با توجه به آمار ارایه شده 2300 نفر می باشند. نمونه آماری مطالعه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 328 نفر میباشد که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش؛ جهت گیری زندگی (شییر و کارور، 1985 ) و عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. نتایج بررسی نشان داد که، خوشبینی با عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید مدیحی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
هادی پورشافعی
دانشیار علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
حمیدرضا وردی
استادیار تمدن و فرهنگ دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :