بررسی مولفه های سلامت اجتماعی در کتاب فارسی بخوانیم پایه پنجم ابتدایی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان توجه مولفین کتاب بخوانیم پایه پنجم ابتدایی به مولفه های سلامت اجتماعی بود . برای رسیدن به این هدف از شیوه توصیفی از نوع تحلیل محتوا بهره بردهایم . جامعه آماری ما برای بررسی، کلیه پاراگراف ها، فعالیت ها و تصاویر حاضر در کتاب نامبرده بوده است. مولفه های مورداستفاده در پژوهش حاضر بر اساس نظریه کییز که سلامت اجتماعی را پنج بعد میداند انتخابشده است و برای بررسی، سه بعد (مشارکت اجتماعی، پذیرش اجتماعی و انسجام اجتماعی) در نظر گرفته شده است. سپس جدول توزیع فراوانی هر مقوله، تعیین شد؛ و با مراجعه به کتاب تعداد دفعاتی که به هریکی از مولفه های سلامت اجتماعی پرداختهشده بود مورد شمارش قرارگرفته و گزارش شده است. یافته ها نشان داد از کل پاراگراف ها تعداد 4 پاراگراف به انسجام اجتماعی، 8 پاراگراف به پذیرش اجتماعی و 12 پاراگراف به مشارکت اجتماعی اشاره داشت؛ و از کل تصاویر کتاب تعداد 3 تصویر به انسجام اجتماعی، 1 تصویر به پذیرش اجتماعی و 10 تصویر به مشارکت اجتماعی اشاره داشت؛ و از تعداد کل تمرینهای کتاب تعداد 2 تمرین به انسجام اجتماعی، 1 تمرین به پذیرش اجتماعی و 5 تمرین به مشارکت اجتماعی اشاره داشت. پس به طورکلی می توان گفت که در کتاب بخوانیم پایه پنجم ابتدایی به صورت پراکنده و محدود به مولفه های سلامت اجتماعی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

سلامت اجتماعی ، پذیرش اجتماعی ، انسجام اجتماعی ، مشارکت اجتماعی ، تحلیل محتوا