ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری مهارتهای حرکتی درشت درکودکان اوتیسم

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: SPORTCONF02_054
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 279
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری مهارتهای حرکتی درشت درکودکان اوتیسم

اکبر صالحی - دانش آموخته کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد واحد شوشتر
جواد افشاری - استادیار تربیت بدنی دانشگاه علوم انتظامی

چکیده مقاله:

اوتیسم به معنای نوعی ناتوانی رشدی میباشد که غیرطبیعی بودن عملکرد حرکتی و وجود نقایص حرکتی درشت در افراد مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم اثبات شده است. لذا توجه به اختلال در مهارتهای حرکتی در این کودکان، ارزیابی و درمان بهموقع آن بسیار اهمیت دارد، که بهمنظور بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری مهارتهای حرکتی درشت در دانش آموزان اوتیسم با سن بین 7 - 12 سال، پژوهشی در سال 1395 در مرکز اوتیسم اندیمشک به اجرا درآمد؛ طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون وپسآزمون و گروه کنترل بود که پس از اعمال متغیر مستقل در گروه تجربی، پسآزمون در هر دو گروه انجام شد؛ که مهارتهای خم شدن روی پنجه پا، ضربه زدن هماهنگ با پا به جسم ثابت، ایستادن روی یکپا، پریدن جفت پا به جلو مورد ارزیابی قرار گرفتند پس از انجام برنامه به مدت سه هفته، اطلاعات مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند که طبق نتایج، گروه تجربی نسبت به مرحله قبل از مداخله، نمرات بالاتری کسب کرده و تفاوت معنیدار بین دو گروه تجربی و کنترل در نمرههای پسآزمون پس از در نظر گرفتن نمرات پیشآزمونمهارتهای حرکتی درشت، مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

اختلال اوتيسم، مهارت حركتي درشت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/587084/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحی، اکبر و افشاری، جواد،1395،تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری مهارتهای حرکتی درشت درکودکان اوتیسم،دومین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/587084

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، صالحی، اکبر؛ جواد افشاری)
برای بار دوم به بعد: (1395، صالحی؛ افشاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اکبری، ح. (1392). مقایسه برنامه حرکتی اسپارک با برنامه آموزشی ...
  • حسناتی، ف. خاتون آبادی، ع. و عدالوهاب، م. (1389). بررسی ...
  • داوری نیا، ع. یارمحمدیان، ا. و قمرانی، ا. (1394). بررسی ...
  • رجبی، ف. نمازی زاده، م. و بادامی، ر: (1394). تاثیر ...
  • کرک، س. و چالفانت، ج. (1377). اختلالات یادگیری تحولی و ...
  • کاکاوند، ا. (1385). روانشناسی کودک آزاری تهران، انتشارات ویرایش، صفحه ...
  • کوثری، س. کیهانی، ف. حمایت طلب، ر. و عرب عامری، ...
  • مختاری، پ. شجاوی، . و دانا، ا. (1386). تیر تمرین- ...
  • نسائیان، ع. کاظمی، ف. پیشیاره، ا. هاشمی آذر، ژ. و ...
  • یارمحمدیان، ا. (1391). اختلالات روانی- حرکتی و بازپروری آنها، روش‌های ...
  • Ferguson, L.(2010). The effects of an adapted physical activity program ...
  • Mari - Board, A. (1991). Sport psychology and behavior First ...
  • McCullagh, P., AND Weiss, M. R. (2002). Observational learning: The ...
  • Dziuk, M. A., Larson, J. C., Apostu, A., Mahone, E. ...
  • Rafei T. (2008). Autism, assessment and treatment / Translation and ...
  • Trevarthen , C., Kokkinaki, T., & Fiamenghi Jr, G. A. ...
  • McCoy , K., & Hermansen, E. (2007). Video modeling for ...
  • Hardman, M, Drew C.J, Egan M.W.(2015). Human Exceptionality : School, ...
  • Mostofsky, S. H., Dubey, P., Jerath, V. K., Jansiewicz, E. ...
  • Bhat, A. N., Landa, R. J., and Galloway, J. C. ...
  • Wing, L. (1989) The continuum of autistic characteristic, In Diagnosis ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,744
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی