ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیرمداخله ی آموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان دارای اختلال اوتیسم

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PSCONF03_060
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 459
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرمداخله ی آموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان دارای اختلال اوتیسم

ملیحه نیشابوری محمدی - گروه مشاوره،واحد قوچان،دانشگاه آزاد اسلامی،قوچان،ایران
سکینه سلطانی کوهبنانی - استادیارروانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

یکی از شیوه های مداخلاتی که همیشه در کنار سایر روش ها مورد توجه بوده است و اثر بخشی آن در حوزه های مختلف ازجمله اختلالات روانی کودکان مورد تایید قرار گرفته است بازی درمانی می باشد.هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخله یآموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان دارای اختلال اوتیسم بوده است. - این پژوهش از طرح های نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان 6 - 12 ساله ی مبتلا به اتیسم شهر مشهد که در سال تحصیلی 94 - 1393 در یکی از مدارس استثنایی این شهر مشغول بهتحصیل بودند و مادران آنها می شد. 20 نفر از کودکانی که مادرانشان داوطلب شرکت در طرح همراه فرزند خودبودند واین کودکان نیز در آزمون گارز نمره ای بین 85 تا 115 کسب نموده بودند به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش در 12 جلسه آموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی شرکت نمودند. و مجددا پرسشنامه گارز بر روی کودکان اجرا شد داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس و به کمک نرم افزار SSSS تحلیل شد.نتایج ،این فرضیه را که آموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان با اختلال اوتیسم تاثیر معناداری دارد تایید نمی کندP=0/16 بنابراین نتایج این تحقیق نتوانست شواهد کافی را در اثربخشی این برنامه برافزایش مهارت های ارتباطی کودکان با اختلال اوتیسم فراهم نماید

کلیدواژه ها:

آموزش مادر کودک ،اوتیسم، بازی درمانی ،مهارت های ارتباطی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/446135/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نیشابوری محمدی ، ملیحه و سلطانی کوهبنانی ، سکینه،1394، تاثیرمداخله ی آموزش مادر کودک به شیوه ی بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان دارای اختلال اوتیسم،سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/446135

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، نیشابوری محمدی ، ملیحه؛ سکینه سلطانی کوهبنانی )
برای بار دوم به بعد: (1394، نیشابوری محمدی ؛ سلطانی کوهبنانی )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • .پورمحمدرضای تجرشی، معصومه -حقگو، حجت اله، مقیم اسلام، پرستو، تاثیر ...
  • سادوک، بنیامین، کاپلان، ها رولد، خلاصه روانپزشکی:علوم رفتاری اروانپزشکی بالینی، ...
  • اصغری نکاح، محسن.بهنام وشانی، حمیدرضا.، دهقان، زهرا، ریحا نی، طیبه، ...
  • نمایشی کلاه قرمزی بر اضطراب قبل از عمل جراحی آپاندیسیت ...
  • اصغری نکاح، سید محسن.، افروز، غلامعلی.، بازرگان، عبا س.، شکوهی ...
  • آقایوسفی، علیرضا.، بلالی، رقیه، ".اثربخشی برنامه آموزش والدین بر کاهش ...
  • سیف نراقی، مریم.، نادری، عزت اله، "فشارروانی و والدین کودکان ...
  • بریس، نیکلا .، کمپ، ریچا رد.، سنلگا ر، رزمری. (1391).تحلیل ...
  • دلاور، علی(392 1).مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی ...
  • احمدی، سیدجعفر.، خلیلی، زهرا.، صفری، طیبه .، همتیا ن، منصوره ...
  • Liu C, Conn K, Sarkar N, Ston W.(2007). online affect ...
  • Luiselli K, Russo Dc _ Walter P, Wilcyznski C, Wilcyznski ...
  • Lu L, Petersen F, Lacroix L, Rousseau c.(20 10).stimulating creative ...
  • Josefi O, Ryan Y , (2 004) .non-directive play therapy ...
  • Roberts J, Prior M.(2006).A review of the research to identify ...
  • Golstein H (2002) , communication intervention for children with autism.A ...
  • Allen , R.I., & Petr , C., G .(1 99 ...
  • _ 7 , , Kendall, PH, G .(2000) .childhood Disorders ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,263
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی