بررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزانبا و بدون اختلالات یادگیری

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 942

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF02_065

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی هوش هیجانی دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری انجام گردید .جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان لردگان بود، که از بین آن ها نمونه آماری به تعداد 80 نفر ازدانش آموزان پایه های چهارم تا ششم با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید .پژوهش حاضر توصیفی و به روش علی مقایسه ای انجام گردید – . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی هوش هیجانی بار آن بود - . میزان پایایی آزمون به روش زوج – فرد 0/88 و برحسب الفای کرونباخ α=0/93 محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در محدوده آمار توصیفی از میانگین وانحراف استاندارد و در بعد استنباطی از آزمون t استفاده شد.نتایج نشان داد که بین دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری درهوش هیجانی تفاوت معناداری وجود داردوهمچنین دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هوش هیجانیپایین تری نسبت به دانش آموزان عادی دارند. بحث و نتیجه گیری :ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان می تواند در بهبود و پیشگیری از اختلالات یادگیری موثر باشد

نویسندگان

علی قنبری

دکتری علوم تربیتی ،پژوهشگر و مدرس دانشگاه پیام نور .

مهری پورآهنگر

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،دانشگاه آزاد گرمسار ،ایران

مریم نادری لردجانی

کارشناسی مشاوره و راهنمایی

محمود قنبری طلب

کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان . -

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمد آیی، آرزو (1388).پرورش توانای های ذهنی و رفع اختلالات ...
  • اکبرزاده، نسرین، (1388).هوش هیجانی بر اساس دیدگاه سالوی و همکارن ...
  • بشارت، محمد علی (1385)بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی ...
  • تبریزی، مصطفی (1389)درمان اختلالات ریاضی .تهران :فراروان . سیف، علی ...
  • سیف، علی اکبر.(1387). تغییر رفتارو رفتار در مانی: نظریه ها ...
  • زهرا کارا، کیانوش (1386)بررسی رابطه مولفه های هوش هیجانی و ...
  • بشارت، محمد علی و همکاران (1385، بررسی تاثیر هوش هیجانی ...
  • درویشی، امید .(1389). بررسی میزان تنوع و شیوع اختلالات یادگیری ...
  • Boyle, J. R. (2003). [An analysis of an emotional intelligence ...
  • Elkins, M. & Low , G (2005). Emotional intelligence and ...
  • TX- Golman , D(2008). Emotional intelligence. New York. ...
  • Flavell, J.H.(1 979) .Metacognition and cognitive monitoring: A new area ...
  • Geary, D.C. (2008). Mathematical disabilities: Reflections on cognitive, ...
  • Goleman, D. (1995) "Emotional Intelligence", Bantam Books, N.Y. ...
  • Mayer, J.D. & Salovey, P. (2003). What is emotional intelligence? ...
  • Marzino RJ(2001). Dimensions of thinking in curriculum planning and teaching. ...
  • Nelson, D. & Nelson , K. (2006) emotional intelligence skill ...
  • Parker, j.D & etale. c (2004) Academic achievement in high ...
  • Stottlemyer, B.G. (2007) _ A conceptual from fork for emotional ...
  • Vela, R. (2003). The role of emotional intelligence in the ...
  • نمایش کامل مراجع