رابطه عدالت سازمانی و رضایت شغلی با خودکارآمدی مدیران مدارس آموزش وپرورش شهرستان ساری

پژوهش به برر سی رابطه بین عدالت سازمانی و ر ضایت شغلی با خودکارآمدی مدیران آموزش وپرورش می پردازد.این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی ،از بعد ماهیت و روش توصیفی و همبستگی . جامعه آماری، کلیه مدیران مدارس شهر ستان ساری به تعداد 500 نفر در سال94-95 می باشد حجم نمونه بر ا ساس فرمول کوکران 90 نفر به صورت تصادفی ساده تعیین شدند .از سه پرسشنامه، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن ) 1993 (، رضایت شغلی اسمیت و کندال 1969 ( و خودکارآمدی عمومی شرر) 1982 ( به عنوان ابزار گرداوری اطلاعات استفاده شده است ضریب پایایی پرسش نامه ها به ترتیب 0/855و0/896و0/851 براورد شدند نتایج فرضیات برمبنای رگرسیون ضریب همبستگی و تحلیل مسیر نشان داد که : بین عدالت سازمانی و ر ضایت شغلی با خودکارآمدی رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد 2/ در بین ابعاد عدالت )عدالت تعاملی( و ابعاد ر ضایت ) همکار،( با خودکارآمدی رابطه مثبت و)ارتقاء و شرایط محیط کار(رابطه منفی معنی داروجوددارد 1-همه ابعادعدالت با رضایت شغلی مدیران رابطه معنی دارمثبت ومستقیم دارد

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، عدالت توزیعی ، عدالت رویه ای ، عدالت مراوده ای ، رضایت شغلی ، خودکارآمدی ، مدیران مدارس