بررسی میسزان توجه به مؤلفه های تربیت شهروندی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,506
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_189
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مؤلفه هایی تربیت شهروندی یعنی دانش، عواطف و مهارت های شهروندی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران، مبانی نظری سند تحول و سند برنامه درسی ملی صورت گرفته است. در این تحقیق از روش تحلیل محتوای آنتروپی شانون استفاده شد. که در قسمت پردازش داده ها، طبق تحقیقات انجام شده نتایج دقیق تری نسبت به دیگر روش ها به دست می آید. جامعه آماری تحقیق شامل سند تحول، مبانی نظری و سند برنامه درسی ملی بود و با توجه به ماهیت موضوع پژوهش و به دلیل محدودیت جامعه پژوهش از نمونه گیری صرف نظر شده است، کل جامعه پژوهش عنوان نمونه در نظر گرفته شد. جهت گردآوری داده ها چک لیست تحلیل محتوا مورد استفاده قرار گرفت و روایی آن توسط متخصصان این حوزه تأیید شد. به منظور تعیین پایه ابزار تحقیق از روش باز آزمایی استفاده شد و مقدار ضریب همبستگی 0/87 حاصل گشت. نتایج حاصل از تحقیق بیانگر آن است که از مجموع واحدهای ضبط شمارش شده 122 واحد دانش شهروندی، 86 واحد و عواطف شهروندی و 71 واحد مهارت شهروندی اختصاص دارد. این در حالی است که هر یک از مؤلفه ها و شاخص های مربوط به صورت نامتوازن مورد توجه قرار گرفت و سند تحول بنیادین، مبانی نظری سند و سند برنامه درسی ملی نیز به یک نسبت به مؤلفه های شهروندی نپرداخته اند. با توجه به یافته های پژوهش حاضر بازنگری در سند تحول بنیادین در راستای توجه بیشتر به مؤلفه ها و شاخص های کمتر مورد توجه، ضروری به شمار می آید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن شیخ زاده تکابی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه شاهد تهران و دبیر آموزش و پرورش استان خوزستان
مهدی حیدری موصلو
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه شاهد تهران و دبیر آموزش و پرورش استان فارس
کمال یهرامی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه شاهد تهران و دبیر آموزش و پرورش استان فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :