نقش جامعه و فرهنگ در برنامه ریزی درسی

عوامل مختلفی بر فرایند برنامه ریزی درسی مؤثر است. از جمله این عوامل، جامعه و فرهنگ است. از این روپژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین نقش جامعه و فرهنگ در برنامه ریزی درسی انجام گرفت. روش تحقیق بهشیوه ی کیفی و از نوع تحلیل اسنادی است. در این زمینه مطالعات و منابع مرتبط با موضوع گردآوری شده و به ارائهی یافته های کیفی پژوهش پرداخته شده است. نتایج اصلی پژوهش نشان می دهد امروزه با توجه به تغییر وتحولات سریع و نیز فناوری های روبه رشد، نوع نگرش، طرز تفکر، تلقیات افراد،مسائل اقتصادی، سطح سواد خانوادهها ،تکنولوژی وفناوری وارتباطات، روابط کشور ها مسائل پیچیده ی جهانی و در نتیجه شیوه و سبک زندگی آن هادچار تغییر شده و به تبع آن عناصر جامعه و فرهنگ تغییر می کند که این تغییرات به نوبه ی خود بر نظام آموزشی (برنامه ریزی درسی) مؤثر است. بنابراین ضروری می نماید که برنامه ریزان درسی متناسب با شرایط جامعه و ارزشهای فرهنگی اقدام به برنامه ریزی نمایند و در این راستا این دو مؤلفه ( جامعه و فرهنگ) را ملاک عمل خود قرار دهند.

کلیدواژه ها:

جامعه ، فرهنگ ، برنامه ریزی درسی