ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر بازی های آموزشی در یادگیری ریاضی دختران ابتدایی شهر سنندج

تعداد صفحات: 4 | تعداد نمایش خلاصه: 320 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPE01_387
زبان مقاله: فارسی
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و در پایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانس ها و مجلات می باشد. برخی دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند.به منظور تکمیل بانک مقالات موجود چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر بازی های آموزشی در یادگیری ریاضی دختران ابتدایی شهر سنندج

نادرهض زندپور - معلم مدارس شهر سنندج و کارشناس آموزش پیش دبستانی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر، با هدف بررسی بررسی تاثیر بازی های آموزشی دریادگیری ریاضی دختران ابتدایی شهر سنندج در سال تحصیلی1394 انجام پذیرفته است.این پژوهش از لحاظ هدف در طبقهتحقیقات کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داد ها در قالبتحقیقات شبه آزمایشی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروهکنترل قرار گرفته است. بدین منظور حجم نمونه ای از دانش آموزانپایه ابتدایی به تعداد 30 نفر که به طور تصادفی انتخاب و به طورهدفمند در دو گرو آزمایشی(15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شدندو بعد از اجرای پیش آزمون و آموزش از طریق بازی برروی گروآزمایش انجام شد. داد ها با استفاد از پرسشنامه ی نگرش ریاضیایکن (1971) جمع آوری شد. پس آزمون در مورد هردو گرو اجراو تفاوت عملکرد دو گرو مورد مطالعه قرار گرفت وجهت تحلیلداد ها نیز علاوه بر شاخص های گرایش مرکزی از آزمون تحلیلکوواریانس بهره گرفته شد. نتایج این مطالعه نشان داد که بینعملکرد گروه آزمایش در یادگیری ریاضی و نگارش ریاضی بطورمعنی داری از عملکرد گروه گواه بهتر گزارش شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش از طريق بازي، نگرش رياضي،يادگيري رياضي، دانش آموزانابتدايي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/460400/

کد COI مقاله: ICPE01_387

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زندپور، نادرهض،1394،بررسی تاثیر بازی های آموزشی در یادگیری ریاضی دختران ابتدایی شهر سنندج،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/460400

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، زندپور، نادرهض؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، زندپور؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • خاکباز، عظیمه السادات و موسی پور، نعمت الله (1387). بهرهگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • سلیمی، یاسمین .(1382) نقش بازیهای هدف دار ریاضی در آموزش ...
  • سیف، علی اکبر .(1372)تاثیر موفقیت و شکست تحصیلی بر سلامت ... (مقاله ژورنالی)
  • صفوی، امان الله .(1389) آموزش ریاضی به کودکان دبستانی با ...
  • واصل، مسیب یار محمدی و رشید، خسرو؛ بهرامی، فرشته(1393) آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • Aiken, J. R. & Lewis, R. (1971). Attitudes toward mathematics. ...
  • Aiken, J. R. & Lewis, R. (2007). The effect of ...
  • Marchis, I. (2011). Factors that influence secondary school students attitude ...
  • Vankus, P. (2008). Games Based Lerning in Teaching of Mathematics ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی