ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش بازی های آموزش ریاضی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 195 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EPSCONF05_073
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش بازی های آموزش ریاضی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر

محمد قاسم زاده - آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر. مازندران
شهناز عبدالله پور - استاد دانشگاه پیام نور بهشهر. مازندران

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر، با هدف بررسی نقش بازی های آموزش ریاضی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در شهرستانبهشهر اجرا شد. جامعه آماری پژوهش شامل 40 نفر دانش آموز پسر دوره ابتدایی است که در سال تحصیلی 96-1395 در این شهرستان مشغول به تحصیل بودند. روش پژوهش، از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل می باشد. نمونه تحقیق به دو گروه آزمایش و کنترل به روش تصادفی تقسیم شدند. ابتدا پیش آزمونی از هر دو گروه بعمل آمد و سپسگروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک ساعته طی مدت 2 هفته تحت آموزش با روش مبتنی بر بازی های آموزش ریاضی و گروهکنترل در همان مدت با روش معمول با همان معلم و کتاب، مورد آزمایش قرار گرفتند. در پایان دوره آموزش پس آزمون از هردو گروه گرفته شد. ابزار این پژوهش، آزمون و پیشرفت تحصیلی ریاضی محقق ساخته و پرسش نامه انگیزه پیشرفت ریاضیبود. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که روش تدریس مبتنی بر بازی های آموزشی بر انگیزه، نگرش و پیشرفتتحصیلی ریاضی موثر است اما بر انگیزه پیشرفت اجتنابی تاثیری ندارد.

کلیدواژه ها:

بازي هاي آموزش رياضي، انگيزه، پيشرفت تحصيلي، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/613485/

کد COI مقاله: EPSCONF05_073

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قاسم زاده، محمد و عبدالله پور، شهناز،1395،بررسی نقش بازی های آموزش ریاضی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر،پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/613485

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، قاسم زاده، محمد؛ شهناز عبدالله پور)
برای بار دوم به بعد: (1395، قاسم زاده؛ عبدالله پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • I2] داودی، خسرو، پندی زهرهف دلشاد کبری، وزیری هامانه سیدحامد ...
  • رئوف مقدم، لیلا، راهبردهای نو در آموزش روان‌شناسی از کودکی ...
  • منطقی، مرتضی، راهنمای والدین در استفاده فرزندان از فن آوری ...
  • امینی‌فر و صالح صدق‌پور بهرام، «ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسش ... (مقاله ژورنالی)
  • احمدی، سیروس، «بررسی اثرات اجتماعی بازی‌های کامپیوتری بر دانش آموزان ...
  • Oldnow A. and Taylor R., Teaching Mathematics with ICT, Continuum, ...
  • Aminifar E, Technology and the Improvement of Mathematics Education at ...
  • Kebritchi M., ،The Effect of Modern Math Video Games on ...
  • Course Motivation, Doctoral dissertation , University of Florida, www. tarfandestan. ...
  • Mayer R.E., Quilici J.H. and Moreno R., What Is Learmed ...
  • Boling E. and Lee S.H., :Screen Design Guideline for Motivation ...
  • Gillispie L.B., :Effects of A 3-D Video Game on Middle ...
  • Elliot A.J., _ Hierarchical Model of Appro ach-Avoidance Motivation:, Springer ...
  • Elliot A.J. and Church M.A., ،"A Avoidance Achievement Motivation:, Journal ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی