ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی آموزش از طریق بازی و ارتباط آن با یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PESLSBTM01_058
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 3,201
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی آموزش از طریق بازی و ارتباط آن با یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

فریبرز صدیقی ارفعی - هیئت علمی دانشگاه کاشان
اکرم گلستانی فرد - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نطنز

چکیده مقاله:

یکی از چالشهای که در آموزش مطرح است این است که باید در آموزش از روشهایی استفاده شود که به روز و جذاب باشد و یادگیری عمیق تری را ایجاد کند که متاسفانه گاه چنین نیست. عوامل متعددی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش داتشته باشد که یکی از این عوامل روش تدریس است با توجه به این که امروزه روش تدریس فعال به عنوان روشهای سودمند تدریس مورد توجه می باشد یکی از روشهای تدریس فعال استفاده از بازی است بازی باایجاد انگیزه در دانش اموزان می تواند به عملکرد و پیشرفت بیشتر دانش آموزان کمک کند. هدف از مطالعه حاضر بررسی آموزش از طریق بازی و ارتباط ان با یادگری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان که به روش توصیفی انجام شده است نتایج بیانگر است که استافده از بازی در کلس درس باعث تحرک فعال بودن بیشترین دانش اموزان گردد در بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

آموزش از طریق بازی، پیشرفت تحصیلی، یادگیری ، روش تدریس فعال، روش تدریس سنتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PESLSBTM01_058 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/516414/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صدیقی ارفعی، فریبرز و گلستانی فرد، اکرم،1395،بررسی آموزش از طریق بازی و ارتباط آن با یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان،کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم،شیراز،https://civilica.com/doc/516414

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، صدیقی ارفعی، فریبرز؛ اکرم گلستانی فرد)
برای بار دوم به بعد: (1395، صدیقی ارفعی؛ گلستانی فرد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ اعظمی، محمود؛ جعفری، علیرضا، نقش بازی در پیشرفت تحصیلی ...
  • _ اسماعیلی، عبداله؛ رنجگر، بایرامعلی، تاثیر بازی ستاره بر سرعت ...
  • _ اخواست، آسیه؛ بهرامی، هادی؛ پورمحمدرضایی تجریشی _ معصومه؛ بیگلریان، ...
  • _ انگجی، لیلی؛ عسگری، عزیزه، 1385، بازی و تاثیر آن ...
  • ترکمان، منوچهر، 1374، شعر و شکوفه‌ها، چاپ سوم، انتشارات آموزش ...
  • _ درتاج، فریبرز، مقایسه‌ی تاثیر دو روش آموزش به شوه‌ی ...
  • _ ذوفن، شهناز، 1385، کاربرد فناوری‌های جدید در آموزش، تهران: ...
  • شکور، مهسا؛ حقانی، فریبا؛ شکری، طیبه؛ بهرامیان، حمید، تاثیر روش ...
  • شعبانی، حسن، 1382، مهارت‌های آموزشی _ پرورشی (روش‌ها و فنون ...
  • _ عظیمی، اسماعیل؛ جعفری‌هرندی، رضا؛ موسی‌پور، سعید، اثربخشی بازی‌های آموزش ...
  • _ فیروزی، امیر، 1379، بررسی اثرات فعالیت‌های بدنی و بازی‌های ...
  • _ قلی زاده‌کلان، فرض‌الله، 1377، تربیت در محیط خانواده، تهران: ...
  • _ قهرمانی، جواد، 1385، روان‌شناسی در خدمت معلمان: یادگیری و ...
  • کرامتی، محمدرضا، 1386، نگاهی نو و متفاوت به رویکردهای یادگیری ...
  • کریمی، عبدالعظیم، آموزش مانع خلاقیت. فصلنامه مدیریت در آموزش و ...
  • مهجور، سیامک‌رضا، 1370، روانشناسی بازی، چاپ دوم، انتشارات دلگشا. ...
  • محمداسماعیل، الهه، 1383، بازی درمانی: نظریه‌ها، روش‌ها و کاربردهای بالینی. ...
  • یارمحمدی‌واصل، مسیب؛ رشید، خسرو؛ بهرامی، فرشته، آموزش از طریق بازی ...
  • Snmez, V. (2007). gretim Ilke and Yntemleri, Ani Yayincilik: Ankara. ...
  • Anderson- Mc Namee. (2010). Theu importancet ofi play in arlyt ...
  • Akl EA, Pretorius RW, Sackett K, Erdley WS, Bhoopathi PS, ...
  • Duvarci, D. (2010). Activity-based chemistry teaching: A case of "elements ...
  • Demirbilek, M. YImaz, E. Tamer, S. (2010). Second language instructors" ...
  • Fengfeng, K. & Barbara, G. (2007). Game playing for math ...
  • Gil, E. (1991). The Hunting Power of Play. New York: ...
  • Hazavehei SMM, Taghdisi MH, Mohaddes HR, Hasanzadeh A. (2006). The ...
  • Harrison, J. M., Preece, L. A., Blackmore, C. L., Richards, ...
  • Jafaree Harandee, R. Meershah Jafaree, E. Lee yaaghatdar, M. (2009). ...
  • O'Leary S, Diepenhorst L, Churley-Strom R, Magrane D. (2005). Educational ...
  • Royle, K. (2008). Game-based learming: A different perspective. Innovate 4(4). ...
  • Rabiei, M. Talebian, M.H. (2011). Instructional technologies in science. Educational ...
  • Sadr al- Ashrafi, M. (2007). Apllication of standards for teaching ...
  • Vankus, P. (2008). Games Based Learning in Teaching of Mathematic ...
  • Werner, P., Thorpe, R., & Bunker, D. (1996). Teaching games ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    4.67
    3 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 2
    4 1
    3 0
    2 0
    1 0
    نقد پژوهشگران در مورد مقاله بررسی آموزش از طریق بازی و ارتباط آن با یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
    سیده فاطمه ساسانژاد (1399/02/05): ممنون از همگی . خداقوت . عالی و بسیار مفید

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 5,840
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی