ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بازی های جدی و طراحی آموزشی سازنده گرایانه: مورد کاوی بازی "شهر من"

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CGCO01_010
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,258
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بازی های جدی و طراحی آموزشی سازنده گرایانه: مورد کاوی بازی "شهر من"

حسن رشیدی - دانشیار گروه کامپیوتر دانشگاه علامه طباطبائی
مریم ایزی - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
فرحناز دلاوریان - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
محمدعلی رستمی نژاد - استادیار تکنولوژی آموزشی دانشگاه بیرجند

چکیده مقاله:

هر چند در ابتدا بازی های جدی نیز به عنوان ابزاری برای سرگرمی در نظر گرفته می شد اما به سرعت سازماندهی شده و به ابزاری قوی برای یادگیری و کار آموزی تبدیل شدند. این مقاله با روش مروری و مطالعه موردی به صورت یکپارچه ویژگی هایاین رسانه را بررسی کرده است. نتایج بررسی ها نشان داد که بازی های جدی برای اهداف یادگیری متعدد و حوزه های مختلف یادگیری مناسب است و برای تمامی گروه های سنی توصیه می گردد. در ادامه مزایای آموزشی بازی های جدی بر اساس مفاهیم یادگیری رویکرد سازنده گرایی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین یک بازی ایرانی به صورت موردی با توجه به مفاهیم انگیزش درونی، درگیری شناختی و یادگیری موقعیتی تحلیل شد

کلیدواژه ها:

بازی جدی، مطالعه موردی، مزایای آموزشی، رویکر سازنده گرایی، یادگیری موقعیتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CGCO01_010 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/457013/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رشیدی، حسن و ایزی، مریم و دلاوریان، فرحناز و رستمی نژاد، محمدعلی،1394،بازی های جدی و طراحی آموزشی سازنده گرایانه: مورد کاوی بازی "شهر من"،اولین کنفرانس ملی بازی‌های رایانه‌ای؛ فرصت‌ها و چالش‌ها،اصفهان،https://civilica.com/doc/457013

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، رشیدی، حسن؛ مریم ایزی و فرحناز دلاوریان و محمدعلی رستمی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1394، رشیدی؛ ایزی و دلاوریان و رستمی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • سرمد, زهره. بازرگان, عباس و حجازی, اله. روشهای تحقیق در ...
  • Kaufman, David . Games, Simulations, and Simulation Games for و ...
  • .desember 2015 [.http://www. vajehyab.com. واژه یاب. [درون خطی] 15 20. ...
  • J. J .La introduction a la didactique des sciences etdes ...
  • فردانش, هاشم. طراحی آموزشی: مبانی، رویکردها و کاربردها. تهران : ...
  • سیف , علی اکبر .روان شناسی پرورشی :روان شناسی یادگیری ...
  • خبرگزاری ایمنا. تولید جدیدترین و پیشرفته ترین بازی شهرسازی کشور ...
  • کمیته فرهنگ شهروندی. برگزیدگان مسابقات شهر من. اصفهان : روابط ...
  • . Mouaheb, Houda . The serious game: what educational benefits ...
  • .Rohan .Serious Game Market worth $5, 448.82 Million by 2020 ...
  • Russell, C. L . An overview of the integrative research ...
  • E , A .Vers une instrumen talisation comm unicationnele des ...
  • Alvarez, J .Du jeu video au serious gam e:Approches culturelle, ...
  • Chen, S .Serious games:Games that educate, train, and inform .Boston ...
  • Bergeron, B .Developing serious games .Hingham : MA: Charles River ...
  • Aldrich , Clark. Learning Online with Games, Simulations, and Virtual ...
  • Mouaheb, H. Le serious game et les theories psychocogn itives ...
  • Oliver, R . An instructional design framework for authentic learning ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 15,818
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی