ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در مدارس

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CTCONF01_131
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,917
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در مدارس

چکیده مقاله:

اخلاق و تربیت اخلاقی یکی از ارکان اساسی فرهنگ بشری می باشد. که نقش مهمی در سرنوشت انسان و جامعه دارد و تعلیم و تربیتهرکشوری یکی از عرصه های مهم در این زمینه است. در پژوهش حاضر به اهمیت تربیت و چهار رویکرد تبیین ارزش ها ، تربیت منش، رشدشناختی و تربیت اسلامی پرداخته شده است.رویکرد تبیین ارزش ها معتقد است باید دانش آموزبتواند چرایی ارزش ها ی اخلاقی را توجیهکند و این بهترین راه برای آموزش اخلاقی است روابط میان معلم وشا گرد آزادانه و مبتنی بر احترام و حفظ کامل بی طرفی معلم می باشد. بهعبارتی معلمین حق قضاوت درباره ی درستی یا نادرستی هیچ ارزشی را ندارد.رویکرد تربیت منش ریشه در آموزش سنتی دارد و بر تشکیلعادات خود در کودکان تاکید می کند. هواداران این رویکرد بر این عقیده اند که زندگی مدرسه ای سرشار از معانی اخلاقی است که منش ورشد اخلاقی فراگیران را متاثر می سازد .رویکرد رشد شناختی داشتن جوی از آزادی و تبادل اندیشه است که طی آن، کودکان برای کارآموزیدر زمینه تقل اخلاقی ، با مسایل و تناقض های مختلفی مواجه شده ، از طریق بحث و گفتگو های مختلف ، به تصمیم گیری وقضاوت اخلاقیمی پردازند تا به تدریج ، امکان ورودشان به مراحل بالاتر رشد اخلاقی فراهم گردد. رویکرد تربیت اسلامی، نظام اخلاقی اسلام بر جهان بینیای استوار است که خداوند را به عنوان مبدا و آفریننده ی موجودات و انسان را به عنوان موجودی وابسته و نیازمند به او معرفی می کند.بنابراین هر نوع برنامه ریزی ، از جمله تربیت اخلاقی ، در اسلام بررابطه ی عبودیت انسان و ربوبیت خداوند است. و ویزگی های شخصیتیبرای مربی در تربیت دانش آموزان قایل شده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CTCONF01_131 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/432504/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری صوفیانی، زهرا و سهراب پور، ناهید و نیک خواه کهنه گورابی، سیدعباس،1394،بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در مدارس،اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/432504

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حیدری صوفیانی، زهرا؛ ناهید سهراب پور و سیدعباس نیک خواه کهنه گورابی)
برای بار دوم به بعد: (1394، حیدری صوفیانی؛ سهراب پور و نیک خواه کهنه گورابی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -الرود، فردریک. 1382. فلسفه های معاصر تربیت اخلاقی. مترجم حسین ...
  • - باهنر، ناصر.آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد.شرکت چاپ ...
  • -بهشتی، سعید.نیکویی، روشنک. تحلیل و نقدی بر فلسفه ی تربیتی ...
  • - داوودی، محمد. رویکردها و پرسش های بنیادین در تربیت ... [مقاله ژورنالی]
  • - سبحانی، جعفر 1384. ملاک فعل اخلاقی از دیدگاه اسلام. ...
  • - کانت، ا.1368 تعلیم و تربیت . ترجمه ی غلامحسین ...
  • - گریز، ارلوند. 1383. فلسفه تربیتی شما چیست؟ ترجمه بختیار ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    4.00
    2 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 2
    3 0
    2 0
    1 0

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی