ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تأملی بر رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ACHCONF01_150
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 560
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تأملی بر رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی

فرشته افکاری - دکتری علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، عضو هیئت علمی گروه دبیری زیست شناسی، دانشکده علوم زیستی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران
داود باقری - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، مرکزآموزش عالی رسته ای قرارگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء، تهران، ایران

چکیده مقاله:

هدف تعیین میزان استفاده از رویکردهای تربیت اخلاقی در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی با روش تحلیل محتوای کیفی است. واحد تحلیل، صفحات )متون، پرسشها، تکالیف، وتصاویر( بودند. روش های آمار توصیفی نشان داد، رویکرد فضیلت گرا در پایه سوم،اسلام در پایه چهارم، رشدی شناختی در پایه پنجم بیشتر استفاده شدند. کمترین توجه در پایه سوم به تبیین ارزش ها و رشدی – -شناختی، در پایه چهارم و پنجم به تبیین ارزش ها بود. نتیجه، رویکردهای مذکور به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته و برخی که می توانستند تاثیر گذاری قابل توجهی در تربیت اخلاقیداشته باشند، مغفول ماندند

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، تعلیمات اجتماعی ، دوره ابتدایی ، رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر ، کتاب درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ACHCONF01_150 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/455621/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
افکاری، فرشته و باقری، داود،1394،تأملی بر رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی،کنفرانس سالانه رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/455621

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، افکاری، فرشته؛ داود باقری)
برای بار دوم به بعد: (1394، افکاری؛ باقری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جمعی از نویسندگان، تربیت دینی در جامعه اسلامی معاصر: گفت‌وگوها، ...
  • دهقان، کر(1379)، راه رشد، تهران، مرکز فرهنگی درس‌هایی از قرآن. ...
  • زرین پوش، فتانه(1366)، تربیت اخلاقی در دوره ی دبستان، (پایان ...
  • سجادی، سیدمهدی، (1379)رویکردها و روشهای تربیت اخلاقی و ارزشی، دانشگاه ...
  • سجادی، سیدمهدی، (1383)، " تعلیم و تربیت اخلاقی و ارزشی"، ...
  • سجادی، سیدمهدی، (1389)، رویکردها وروشهای تربیت اخلاقی و ارزشی، بازنگری ...
  • شعبانی، زهرا. بررسی برنامه های درسی تلفیقی علوم و مفاهیم ...
  • راد، ولی الله و نظیری، عشرت، (1365)، تحلیل محتوای ادبیات ...
  • مصباح، محمدتقی، جامعه و تاریخ، چاپ چهارم، تهران، سازمان تبلیغات ...
  • مهر محمدی، محمود، (1387). برنامه درسی نظرگاه‌ها، رویکردها و چشم‌اندازها، ...
  • نجاتی پرواز، ولی(1388)." بررسی اهداف کلی اخلاقی مصوب آموزش وپرورش ...
  • نژادشفیعی، محبوبه. تحلیل محتوای کتابهای دین و زندگی دوره ی ...
  • Cuevas, Ashley Kukula (2011) , The Effects of Perceived Peer ...
  • Elias, John, I. (1 9 95)philosophy of education: classic and ...
  • Hunter, (20 11), Cheryl; Eder, Dona Multicultural Perspectives, (2010) 712 ...
  • Torok, (2001), "Moral Development Theory and Its Practical Application: Moral ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 7,414
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی