رابطه عزت نفس با پرخاشگری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی
محل انتشار: اولین همایش ملی علوم انسانی اسلامی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,505
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCIH01_059
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف: هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه عزت نفس با پرخاشگری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه3 شهر کرمانشاه بود. روش تحقیق: روش تحقیق اعمال شده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 3 شهر کرمانشاه که بالغ بر 1871 نفر در سال تحصیلی 91-90 بود که تعداد70 نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. یافته ها و نتایج: با توجه به نتایج بدست آمده می توان گفت که هرچه دانش آموزان از میزان عزت نفس بالاتری برخوردار باشد، کمتر پرخاشگری می کند و همچنین بیشتر می تواند خود را کنترل کند. پرخاشگری به عنوان یکی از اختلالات روانی می تواند مانع بزرگی در راه موفقیت و پیشرفت فرد باشد، خصوصاً اگر دانش آموز پرخاشگر باشد علاوه بر این که نمی تواند در کارهایش موفق باشد نمی تواند با دوستان و معلمانش نیز ارتباط خوب و مثبتی داشته باشد و این عامل خود باعث گوشه گیری او می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید احمدی
دبیر آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه پیام نورپاوه، کارشناش ارشد آموزش زبان فارسی
فروتن امینی
دبیر هسته مشاوره آموزش و پرورش پاوه و مدرس دانشگاه پیام نور،کارشناس ارشد مشاوره خانواده
علیرضا ذاکریان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :