شناسایی و الویت بندی شاخص های تسهیم دانش در دانشگاه ها با استفاده از ابزار های تصمیم گیری گروهی (مورد مطالعه: دانشگاه بینالود مشهد)
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 614
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMI01_417
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
امروزه در دنیا تسهیم دانش از جایگاه ویژه ای برخوردار است به طوریکه به عنوان یک مزیت رقابتی می تواند حیات سازمان را تضمین کند.دانشگاهها و مراکز آموزشی به عنوان سازمان های پویا می توانند از این مزیت رقابتی جهت بهبود ارائه خدمات آموزشی استفاده نمایند. هدف از پژوهش حاضر شناسایی و الویت بندی شاخص های تسهیم دانش با استفاده از ابزار تصمیم گیری گروهی می باشد .این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی وبه لحاظ روش توصیفی -پیمایشی می باشد. جامعه آماری مورد بررسی خبرگان و مدیر گروه های دانشگاه بینالود مشهد بوده اند که 8 شاخص مهم در فرایند اشتراک گذاری دانش را الویت بندی کرده اند. در نهایت پس از بررسی 3 عامل موثر در الویت بندی شاخص ها که عبارتند از وضع موجود، توانمندی بهبود (وضع مورد نظر سازمان ، میزان تاثیر گذاری و تاثیر پذیری (Dematel) و 8 شاخص به صورت زیر الویت بندی شده اند: 1- فرهنگ 2- ساختار دانش 3- زمان 4- مهارت های ارتباطی 5- نا آگاهی 6- عوامل سیستم و فناوری 7- اعتماد و امنیت شغلی 8- مدیریت و رهبری
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده عاطفه زهرائی
دانشجوی ارشد مدیریت صنعتی , موسسه آموزش عالی بینالود , مشهد , ایران
سمیه مظفر
دانشجوی ارشد مدیریت صنعتی , موسسه آموزش عالی بینالود , مشهد , ایران
سید مرتضی غیور
عضو هیئت علمی دانشگاه امام رضا (ع) , مشهد , ایران
محمد رضا حصاری
دانشجوی دکترای تحقیق در عملیات دانشگاه فردوسی , مشهد , ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :