ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش واسطه ای کیفیت تدریس ریاضی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان چهارم ابتدایی با توجه به داده های تیمز 2011

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ICMI01_317
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 473
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش واسطه ای کیفیت تدریس ریاضی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان چهارم ابتدایی با توجه به داده های تیمز 2011

اعظم رمضانی صدر - کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، برنامه ریزی درسی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
ولی اله فرزاد - دانشیار، دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
مسعود گرامی پور - استادیار، دکترای سنجش و اندازه گیری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

هدف متعالی از آموزش ریاضی ابتدایی، پرورش تمام استعدادهای کودک است. بر آموزش ریاضی و نقش آن در زندگی توجه بسیاری شده است و یکی از اهداف اصلاحات آموزشی تاکید بر آموزش ریاضی است. با توجه به اهمیت کیفیت تدریس ، برای ارتقاء پیشرفت تحصیلی، این پژوهش به بررسی نقش واسطه ای کیفیت تدریس درپیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی بر اساس داده ها ی تیمز 2011 پرداخته است. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 5760 دانش آموز چهارم ابتدایی و تعداد 250 مدرسه می باشد که بعد از اصلاح به 5269 نفر رسید. برای این منظور از روش تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج مطالعه نشان داد که متغیر های تعامل معلمان، آمادگی معلم، فعالیتهای ضمن تدریس معلم، منابع آموزشی، تعامل والدین و زمانی که مدیر صرف فعالیتهای مدیریتی می کند از طریق کیفیت تدریس می توانند بر پیشرفت تحصیلی ریاضی اثر بگذارند. این ارتباطها به صورت غیر مستقیم مثبت ومعنادار شدند. نتیجه دیگر این پژوهش ارتباط غیر مستقیم و معنادار متغیر تعامل والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که از طریق آمادگی تدریس، منابع آموزشی، فعالیت ضمن تدریس و زمانی که مدیر صرف فعالیت های مدیریتی می کند بر قرار شده است و مدل پیشنهادی مناسب تشخیص داده شد. این مطالعه نقش و اهمیت تعامل والدین با مدرسه را در پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان نشان داد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ریاضی، کیفیت تدریس ریاضی، تعامل والدین، فعالیت مدیریتی مدیر، تیمز 2011

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/415706/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رمضانی صدر، اعظم و فرزاد، ولی اله و گرامی پور، مسعود،1393،نقش واسطه ای کیفیت تدریس ریاضی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان چهارم ابتدایی با توجه به داده های تیمز 2011،کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع،تهران،،،https://civilica.com/doc/415706

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، رمضانی صدر، اعظم؛ ولی اله فرزاد و مسعود گرامی پور)
برای بار دوم به بعد: (1393، رمضانی صدر؛ فرزاد و گرامی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • استیگلر؛ هیبرت. 1390). شکاف آموزشی- بهترین اه ها از معلمان ...
  • ایهلوان صادق، اعظم. 1384). پایان نامه. بررسی رابطه بن متغیر ...
  • جماشیانی، آرزو؛ آقازاده، احمد؛ محسن پور، بهرام. 1391). بررسی میان ...
  • راث اشتاین، ریچارد. 1378). مجله ی چشم انداز آموزشی. آرزو ...
  • [ه5ازین آبادی، حسن رضا؛ هرنگی، محمد رضا؛ نوه ابراهیم، عبدالرحیم؛ ...
  • سر کار آرانی، محمد رضا. 1389). رویکرد فرهنگی به آموزش. ...
  • سرمدی، محمد رضاه صیف، محمد حسن؛ طالبی، سعید؛ عابدی، صمد. ...
  • اشریعتی، صدیقه. 1382). پایان نامه. بررسی میزان اطباق متغیر های ...
  • ا شعبانی، حسن. 1386). روش های تدریس پیشرفته. تهران: انتشارات ...
  • اعلوی، سید عابد. 1386). پایان نامه ی ارشد. بررسی عوامل ...
  • اکبیری، مسعود. 139) تاثیر متغیرهای دانش آموزی بر پیشرفت تحصیلی ...
  • کریمی، عبدالعظیم. 138). مهم ترین نتایج تمز 2007. مرکز ملی ...
  • کریمی، عبدالعظیم. 1392). ویژگی مدارس با عملکرد قوی و ضعیف ...
  • I15] کریمی، عبدالعظیم؛ بخشعلی زاده؛ کبیری. 1391). گزارش اجمالی از ...
  • اکیامنش، علیرضا، محسن پور، مریم. 1392). روند عملکرد دانش اموزان ...
  • اکیامنش، علیرضا، نوری، رحمان. 1377). یافته های سومین مطالعه IMSSآبتدایی. ...
  • I18] گرامی پور، مسعود. 1393). مبانی ظری و کاربرد نظریه ...
  • مهدوی هزاوه، منصوره. 1386). ان نامه. بررسی رابطه وضعیت اقتصادی ...
  • آمیرزاخانی، علی رضا؛ فرزاد، ولی اله. 1392. بررسی توانایی حل ...
  • آولیدی، محمود. 1376). دیدگاههایی پیرامون آموزش ریاضی در دبیرستان. رشد ...
  • chen .J, gavhn T .L, Brown b _ John A.C.Hattie. ...
  • _ Papanastasiou, C. 2008). A residual analysis of effective schools ...
  • [Antoniou. P;Kyriakides. L:Creemers. B20 _ I). Investingating the effectiveness of ...
  • Baron. R. M & Kenny. D. A.1986)."The Moderator _ Mediator ...
  • Berrliner. D.2005). The Near Impossibility of Testing for Teacher quality. ...
  • Borton Kahl. D. K, B.S., M.A. 2008). How Elementrary school ...
  • .Boston. M & Smith. N. 2009). Transforming Secondary Mathematics Teaching: ...
  • Cobb. p , Jackson. K. 201 1)."Towards an Empirically Grounded ...
  • Daling - Hammond, Linda1 997).doing What Matter Most; intrsting in ...
  • Darlhng _ hammond .L.2000) ."Teacher Quality and S tud entAchieveme ...
  • Deslandes.R. 2009) International perspectives On contexts .communaties and Evaluate. Family-school- ...
  • Fauth. B; Decritan. J: Rieser.S; klieme.E. 2014).Grehard Bttner. Student rating ...
  • Fenstemache. G.D. &Rhchardsn. V.2000). On Making Determinatios of Quality in ...
  • _ Hamilton. L.S.2006)." What can TIMSS Surveys Tell us About ...
  • Howie.S. 2004). Anathonal Assessment in Mathematis an Hnternationl Comparative assessment. ...
  • Mji.A. & Makgato.M. 2006).Factors associated with high school Learnerspoor performance ...
  • M. Najib Abd. Ghagar. Rohani Othman. & Ebrahim M ohammadpour. ...
  • Teknologi Malaysia, 81310 Johor, Malaysia . Journal of Educationl Psychology ...
  • Martin, M. O., Mullis, I. V. S., Foy, P., & ...
  • Papanastasiou, C. 2002). schools, teaching and family influence on student ...
  • Ramierz. M.J. 2006). Understanding the a Low Matematics Achivement of ...
  • Sullivan.M. 2006). Lesson observation and quality in prmary education ascontextual ...
  • Van de Grift, W. J. C.M. , & Houtveen, A. ...
  • Wongwanich & Suwimon Sompong2014) _ An Analysis of Teacher Feedback ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,779
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی