ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

روشهای تدریس ریاضی مربوط به جمع اساس نوع پایه اول

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: KRESEARCH02_080
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,039
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله روشهای تدریس ریاضی مربوط به جمع اساس نوع پایه اول

فاطمه سلیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه،ایران

چکیده مقاله:

هدف متعالی از آموزش ریاضی ابتدایی، پرورش تمام استعدادهای کودک است. یکی از مواردی که در زمینه آموزش ریاضیبسیار مهم و اساسی می باشد، آموزش ریاضی و جمع اساسی نوع پایه اول می باشد که در واقع به عنوان اساس و پایه ریاضیدر دوره ها و مدارج آتی می باشد و بنابراین ضرورت آموزش صحیح آن باید وجود داشته باشد که مبتنی بر روش های تدریسصحیح و آگاه مند می باشد که بر همین مبنا و ضرورت پژوهش حاضر انجام گرفته است. پژوهش حاضر بر اساس روشتحلیلی-توصیفی به بررسی روشهای تدریس ریاضی مربوط به جمع اساسی نوع پایه اول پرداخته است. نتایج بیانگر آن بود کهدر زمینه آموزش جمع های اساسی نوع اول صورت گرفت باید بیان داشت که -1هدف از طرح مسئله برای دانش آموزان بیانشود-2کودکان در باره ی ریاضیات گفتگو کنند -3دانش آموزان روابط بین نماد و کمک آموزشی را درک کنند -4به مشاهدهدقیق عادت نمایند. همچنین جمع در سه جلسه آموزش داده می شود: جلسه اول: مفهوم جمع و حاصل جمع؛ جلسه دوم:علامت جمع(+) ؛ جلسه سوم: رابطه ی جمع ( بجای می شود ( علامت = ) قرار می دهیم. بنابراین با دقت و بر اساس مثالهایمختلف و دانش آموز پسند این جمع ها آموزش داده می شود

کلیدواژه ها:

روش تدریس، ریاضی، جمع اساسی، پایه اول، دانش آموز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا KRESEARCH02_080 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/484812/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیمی، فاطمه،1394،روشهای تدریس ریاضی مربوط به جمع اساس نوع پایه اول،دومین همایش ملی چالش ها و راهکارهای توسعه،کهنوج،،،https://civilica.com/doc/484812

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سلیمی، فاطمه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، سلیمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آرتور.رایت کومبز، 1370، آموزش تخصصی معلمان، عبدالرحیم جواهر فروش زاده، ...
  • احمدی، مهدی، 1390، اهمیت آموزش ریاضی، پایگاه تحلیلی ادبستان، بخش ...
  • اسدی، نسترن، 1381، چکیده مجموعه مقالات ششمین کنفرانس آموزش ریاضی ...
  • معرفی انواع الگوهای تدریس ریاضی با رویکرد نقد و بررسی [مقاله کنفرانسی]
  • _ درودگر، جینالو، 1381، چکیده مجموعه مقالات ششمین کنفرانس آموزش ...
  • رحیمی، محمد، 1391، آموزش ریاضی از پیش از دبستان تا ...
  • نقش واسطه ای کیفیت تدریس ریاضی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان چهارم ابتدایی با توجه به داده های تیمز 2011 [مقاله کنفرانسی]
  • سادات، فاضله، 1390، روش تدریس ریاضی، پایگاه تحلیلی-خبری آموزش ریاضی. ...
  • پازل جمع اعداد اساسی (نوع اول) [مقاله کنفرانسی]
  • علم الهدایی، سید حسن، 1381، چکیده مجموعه مقالات سی و ...
  • چالش‌ها و راهکارهای توسعه دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج، 18 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 7,049
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی