ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: MCCONF03_095
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 743
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان

سیروس پورحامد - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
رضوانه طاوسی رودسری - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون پرورشی مدرسه استعدادهای درخشان، رودسر، گیلان
مریم باباپور واجاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله پژوهشکده اداره کل آموزش و پرورش.گیلان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی، گیلان

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی شهر لنگررود انجام شده است. روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی مدیران دوره ابتدایی لنگرود ( 68نفر) در سال تحصیلی 95-1394 بود که به دلیل محدودیت جامعه آماری تمامی آنها به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های صلاحیت های حرفه ای معلمان و کیفیت تدریس استفاده شد که روایی آنها بر طبق نظر متخصصان رشته علوم تربیتی و پایایی آنها به روش آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 0/98 و 0/96 مورد تایید قرار گرفته است. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P ). همچنین، از میان زیرمقیاس های هفت گانه صلاحیت های حرفه ای مولفه های آموزش یا تدریس، مسیولیت های حرفه ای و پیش نیازهای معلم از توان پیش بینی 0/81 از تغییرات کیفیت تدریس معلمان برخوردار بوده اند (0/05≥P ). علاوه بر این، از نظر مدیران مدارس بین صلاحیت های حرفه ای با طرح درس، اجرای تدریس، ارزشیابی تدریس و روابط بین فردی معلمان دوره ابتدایی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (0/05≥P). بنابراین، با افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان، کیفیت تدریس آنها بهبود می یابد.

کلیدواژه ها:

صلاحیت های حرفه ای، کیفیت تدریس، معلمان دوره ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MCCONF03_095 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/609590/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پورحامد، سیروس و طاوسی رودسری، رضوانه و باباپور واجاری، مریم و خوارزمی رحیم آبادی، رحمت اله،1395،رابطه صلاحیت های حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان،سومین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی پایدار ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/609590

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، پورحامد، سیروس؛ رضوانه طاوسی رودسری و مریم باباپور واجاری و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی)
برای بار دوم به بعد: (1395، پورحامد؛ طاوسی رودسری و باباپور واجاری و خوارزمی رحیم آبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • تمجیدتاش، الهام؛ مجلل چوبقلو، محمد علی؛ عبداله فام، رحیم؛ بیگ ...
  • جعفرزاده، ذبیح‌اله؛ موسوی، روح‌اله؛ دبستانی، آزاده. (1394). آسیب‌شناسی فرایند یاددهی. ...
  • دانش پژوه، زهرا. (1382) /رزشیابی مهارت‌هایحرفه‌ای معلمان علوم و ریاضی ...
  • دانش‌پژوه، زهرا؛ فرزاد، ولی‌اله. (1385). ارزشیابی مهارت‌های حرفه‌ای معلمان دوره ...
  • ذوالقدرنسب، حسن. (1383). بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد ...
  • ساکی، رضا؛ قلی‌پور هفتخوانی، زهره: منیره، رضایی. (1389). بررسی رابطه ...
  • شاه محمدی، نیره. (1393). صلاحیت‌ها و شایستگی‌های آموزگار عصر حاضر. ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر. (1381). رشد علمی و فنی معلمان. ...
  • شعبانی، زهرا. (1383). بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم ایران و ...
  • شعبانی ورکی، بختیار؛ حسین قلی زاده، رضوان. (1385). کیفیت تدریس ...
  • صالحی، شایسته. (1380. تدریس اثربخش. مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ...
  • عبدالهی، بیژن؛ دادجوی توکلی، عطیه؛ یوسلیانی، غلام علی. (1393). شناسایی ...
  • کریمی، عبدالعظیم. (1384). بررسی نتایج مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن ...
  • کریمی، فریبا. (1387). مطالعه صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی. فصلنامه ...
  • لطیفیان، مرتضی؛ خوشبخت، فریبا. (1391). بررسی قدرت پیش بینی کیفیت ...
  • ملایی‌نژاد، اعظم. (1391). صلاحیت‌های حرفه‌ای مطلوب دانشجو معلمان دوره آموزش ...
  • ملکی، حسن. (1384). صلاحیت‌های حرفه معلمی. تهران، انتشارات مدرسه. ...
  • یوسفیان، هوشنگ. (1387). مقایسه مهارت‌هایحرفه‌ای معلمان دوره راهنمایی شرکت کننده ...
  • _ Carr, D. (2006). Professional and personal values and virtues ...
  • - Danielson, C. (2007). Enhancing Professional Practice: A framework for ...
  • _ Fenstermacher, G. D. & Richardson, V. (2005). On making ...
  • _ Goldhaber, D. (2003). Indicators of Teacher Quality. Clearing house ...
  • _ Huntly, Helen. (2003). Teachers' Work: Beginning Teachers' Conceptions of ...
  • _ Koster, Bob & Mieke, Brekelmans & Fred, Korthagen & ...
  • _ Lovat, T. J. & Toomey, R. (2007). Values education ...
  • - Ngang, T.K.; Mohd Yunus, H.; Hashim, N.H. (2015). Soft ...
  • _ Newmann, F. M. (1991). Linking restructuring to authentic student ...
  • _ Sanders, W.L. & Rivers. J.C (1996). Cumulative and residual ...
  • _ Singh, R.; Sarkar, S. (2015). Does teaching quality matter? ...
  • _ Stronge, J. H. (2007). Quality of effectve teachers. 2nd ...
  • _ Vesamavibool, S.; Urwongse, S.; Hanpanich, B.; Thongnoum, D.; Watcharin, ...
  • _ Walker, R. (2008). Twelve Characteristis of an Effective Teacher. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی