ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه خودکارآمدی با خلاقیت شناختی و خلاقیت هیجانی در دانش آموزان

سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: CCSE01_063
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,476
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه خودکارآمدی با خلاقیت شناختی و خلاقیت هیجانی در دانش آموزان

حمید کاظمی - استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه اصفهان
منصوره شفقی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشگاه اصفهان

چکیده مقاله:

خودکارآمدی مفهومی است که به احساس شایستگی و کفایت شخصی در مورد سطح توانش فرد دلالت داشته و بر نحوه مقابله فرد با زندگی تأثیر می گذارد. خودکارآمدی توسط چهار منبع ایجاد می شود: موفقیت های فرد، تجارب جانشین، اقناع کلامی و حالات هیجانی در هنگام داوری توانایی خود که مؤلفه چهارم هم در بعد شناختی مطرح است و هم در بعد هیجانی. بر اساس تحقیقات پیشین، از دیگر مؤلفه های شخصیتی که انتظار می رود با خود کارآمدی در ارتباط بوده و هم در بعد شناختی مطرح است و هم در بعد هیجانی، مؤلفه خلاقیت است و پژوهش حاضر به دنبال بررسی این سوال است که آیا همان گونه که پیش بینی می شود خودکارآمدی با مؤلفه های شناختی در ارتباط باشد، آیا با مؤلفه های هیجانی نیز در ارتباط است؟ هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین ارتباط خودکارآمدی با خلاقیت شناختی و خلاقیت هیجانی در گروه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی و دبیرستان شهر اصفهان می باشد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی/خلاقیت شناختی / خلاقیت هیجانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CCSE01_063 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/169055/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاظمی، حمید و شفقی، منصوره،1390،بررسی رابطه خودکارآمدی با خلاقیت شناختی و خلاقیت هیجانی در دانش آموزان،اولین همایش ملی علوم شناختی در تعلیم و تربیت،مشهد،https://civilica.com/doc/169055

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، کاظمی، حمید؛ منصوره شفقی)
برای بار دوم به بعد: (1390، کاظمی؛ شفقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رهنما، اکبر و جمال عبدالملکی (1388). بررسی رابطه ی هوش ...
  • رضاپور میرصالح، یاسر.کیانوش عبدی _ مهدی رهگذر و شهناز ریحانی ...
  • ساداتی، سمیه سادات.احمد به پژوه.غلامعلی افروزو قوام ملتفت(1387).رابطه کمال گرایی ...
  • شهنی ییلاق، منیژه.فریبا سهرابی و حسین شکرکن(1384).تاثیر آموزش بارش مغزی ...
  • عابدی، جمال.(372 1).خلاقیت و شیوه های نو در اندازه گیری ...
  • نجفی، محمود و محبوبه فولاد چنگ (1386).رابطه ی خودکارامدی و ...
  • نقش، زهرا.محمود قاضی طباطبایی و رضا طرخان(1389). الگوی ساختاری رابطه ...
  • هاشمی، سهیلا(388 1).بررسی رابطه ی هوش هیجانی، خلاقیت هیجانی و ...
  • Averill, J. R., & Thomas -Knowles, C. (1991). Emotional creativity. ...
  • Averill, J. R. (1999). Individual differences in emotional creativity: Structure ...
  • Bong, M.(2001). Role of Sel. efficacy and task-value in predicting ...
  • Greene, B. A., & Miller, R. B. (1996). Influences Oncourse ...
  • Jakubowski, T. G., & Dembo, M. H.(2004). Theinfluences of self-efficacy, ...
  • Lim, K, (1995). The Relationship Between Emotional Creativity _ Interpersonal ...
  • presented for the doctor of philosophy degree The University of ...
  • Pajares, F. (1997). Current directions in self-efficacy research. In. M. ...
  • Pajares, F. (2006). Self-efficacy during childhood and adolescence: Implications for ...
  • . Schunk, D. H. (2003). Self-efficacy for reading and writing: ...
  • Srivasta, s. , Childers, M.E., B aek, J.HStrong , C.M., ...
  • Sternberg, R.J.(1 988). A three facet model of creativity in ...
  • Yazici, H. , Seyis, S. , &Altun, F.(20 11) .Emotional ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 15 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 19,223
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی