مقالات فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی، دوره ۸، شماره ۲ منتشر شد
1. Reflection, Resilience and Role Stress among Iranian EFL Teachers: A Mixed Methods Study
4. Portfolio Assessment and EFL Learners' Writing Ability: Does Self-Regulation Have a Role to Play?
8. The Role of Visual Scaffolding in Enhancing Iranian EFL Students’ Writing Ability
9. Analysis of Cohesion and Coherence in Writing Performance of Iranian Intermediate EFL Learners
اخبار مرتبط
- مقالات نامه انجمن حشره شناسی ایران، دوره 43، شماره 4 منتشر شد
- مقالات فصلنامه پژوهشنامه اقتصادی، دوره 22، شماره 87 منتشر شد
- مقالات فصلنامه مطالعات بین المللی، دوره 20، شماره 3 منتشر شد
- مقالات مجله حقوقی دادگستری، دوره 68، شماره 48 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 9، شماره 2 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 9، شماره 1 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 9، شماره 3 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 9، شماره 4 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 10، شماره 1 منتشر شد
- مقالات مجله جنگل ایران، دوره 10، شماره 2 منتشر شد
مجموعه مقالات جدید
- سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی
- همایش بیعت نهاجا با فرماندهی معظم کل قوا
- پنجمین کنگره ی سالیانه ی انجمن علمی روان درمانی ایران-جایگاه رابطه در روان درمانی
- کنفرانس بین المللی کاربرد های مهندسی مکانیک
- یازدهمین کنفرانس بین المللی عمران،معماری و مدیریت شهری
- دوازدهمین کنفرانس بین المللی علوم سیاسی، روابط بین الملل و تحول
- یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم و توسعه فناوری نانو
- یازدهمین کنفرانس بین المللی مهندسی مکانیک، مواد و متالورژی