مقالات کنفرانسهای داخلی
- سنتزپژوهی پیامدهای ویروس کرونا در آموزش و پرورش ارائه شده در دومین همایش ملی روان درمانی ایران (1402)
- بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان اردبیل ارائه شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم (1402)
- شناسایی عوامل موثر در اشتیاق شغلی معلمان ارائه شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم (1402)
- تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس، اضطراب و افسردگی بیماران قلبی کرونری (مطالعه مروری: نظام مند) ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- مزایا و معایب فضای مجازی (مطالعات مروری: نظام مند) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1400)
- بررسی تاثیر مصاحبه انگیزشی بر انگیزه پیشرفت و نارسایی هیجانی دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری (مطالعات مروری: نظام مند) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش (1400)
- بررسی آموزش مبتنی بر موسیقی بر کاهش اختلال یادگیری کودکان دبستانی مطالعات مروری: نظام مند ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی (1400)
- بررسی اثر بخشی الگوهای تدریس در آموزش محتوا ریاضی ابتدایی ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی (1399)
- اثر بخشی مداخله گروهی شناختی- رفتاری بر بهبود عواطف خود آگاه و باز شناسی هیجانات چهره در دانش آموزان دارای مشکل روابط بین فردی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت (1399)
- بررسی و حل مشکلات دانش آموزان کلاس گریز و پیشنهاد راه حل های ایجادعلاقه در روی آنان ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه (1399)
- مقایسه تعلل ورزی و سرزندگی و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان آسیب دیده شنوایی مدارس عادی و استثنایی اردبیل ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- معرفی روان درمانی مثبت نگر ارائه شده در اولین همایش بین المللی مشاوره (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- The Role of Object Relations in Predicting Emotional Expression, Distress Tolerance and Marital Quality منتشر شده در فصلنامه مطالعات روابط انسانی (1402)
- طراحی الگوی مقابله با افسردگی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه (رویکردی آمیخته) منتشر شده در مجله روش ها و مدل های روان شناختی (1402)
- Porzoor, P., Heidari Raziabad, N., & khademi Astaneh, Z. (2023). Design and validation of pessimism questionnaire in married people. Journal of Family Relations Studies, (), -. doi: 10.22098/jfrs.2023.13126.1129 (2023)
- نوروزی همایون، محمدرضا؛ حیدری رضی آباد، نادر؛ رضایی شریف، علی؛ شیخ الاسلامی، علی و جعفری مرادلو، مهدی. (1403). طراحی و اعتباریابی الگوی بهبود نقص توجه و بیش فعالی در دانش آموزان دوره ابتدایی. روانشناسی افراد استثنایی، ()، -. (1403)
طرح های تحقیقاتی و پژوهشی
تالیفات
- کتاب مدیریت تجربه مشتری و بازاریابی ورزشی (انتشارات محقق اردبیلی) - 1402 - فارسی
- کتاب توسعه خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی (انتشارات محقق اردبیلی) - 1402 - فارسی
- کتاب صبر از منظر قرآن کریم (انتشارات شیران نگار) - 1401 - فارسی
- کتاب قدرت رواشناسی زبان 2 (انتشارات محقق اردبیلی) - 1400 - فارسی
- کتاب دانشنامه جامع آموزش ابتدایی (انتشارات فردوس مهر) - 1400 - فارسی
- کتاب بررسی توانمندی‌های ژئوتوریستی گردشگری سردابه با استفاده از مدل‌های پرالونگ و SWOT (انتشارات شیران نگار) - 1400 - فارسی
- کتاب بررسی اپیدمیولوژیک مارگزیدگی‌ها طی سال‌های 92-87 (انتشارات محقق اردبیلی) - 1399 - فارسی
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی1402-تاکنون
- کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی1400-1402
- کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان1396-1400
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در سرگروه آموزشی شهرستان سرعین (1400-1401)
- سابقه تدریس در سرگروه آموزشی استان اردبیل (1401-تاکنون)
- سابقه کار دانشگاهی در مدیر مسئول نشریه صاد (اولین نشریه دانشگاه فرهنگیان علامه‌طباطبایی اردبیل) (1397-1398)
جوایز و افتخارات
- دانشجوی استعداد درخشان مقطع دکتری دانشگاه محقق اردبیلی (1402)
- دانشجوی استعداد درخشان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی (1400)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- مدرس کارگاههای بررسی کتب و طرح سواد دیجیتال وزارت آموزش و پرورش - اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل (1401)
سایر موارد
- کارشناس و مدیر اجرایی مجله علمی پژوهشی نقد و نظریه‌پردازی در علوم رفتاری