ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

خانم دکتر شیما ابراهیمی

Dr. Shima Ebrahimi

دانشیار آموزش زبان فارسی، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فردوسی مشهد

فرد مهم علمی - Researcher ID: (261791)

22
44
3
4
2
14
56
4
22

دکتر شیما ابراهیمی دانشیار آموزش زبان فارسی دانشگاه فردوسی مشهد با تخصص روان‌شناسی آموزش زبان است.ایشان نویسندۀ بیش از‌ 70 مقاله و 4 کتاب در حوزه‌های آموزش زبان فارسی، روان‌شناسی آموزش زبان، فرهنگ‌شناسی و جامعه‌شناسی زبان می‌باشد که در بیش از 40 همایش بین‌المللی و ملی به‌عنوان سخنران شرکت کرده است. وی در سال 1403 به عنوان پژوهشگر برگزیده دانشگاهی در کارگروه تخصصی علوم انسانی (دانشگاه فردوسی مشهد)، در سال ‏‏1398 به عنوان نویسندۀ منتخب کتاب سال اعضای هیات علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی و پژوهشگر منتخب اعضای هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد شناخته شده و در 6 سال‌ متوالی (1398 تا 1403)، به عنوان عضو هیأت علمی برگزیده آموزشی و پژوهشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی انتخاب شده است. ایشان در سال 1400 به عنوان 5 درصد برتر آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد و همچنین پژوهشگر برتر رستۀ علوم انسانی شناخته شده است، در سال 1402 نیز به عنوان پژوهشگر برتر حوزه آموزش زبان فارسی در هجدهمین گردهمایی بین المللی انجمن ترویج زبان و ادب فارسی شناخته شده و جایزه دکتر زهرا استادزاده به عنوان بانوی ترویج زبان فارسی را کسب کرده است. وی عضو شورای سیاست‌گذاری کاربرد فناوری در آموزش زبان و ادبیات فارسی (انجمن زبان و ادبیات فارسی ایران)، عضو انجمن مطالعات برنامۀ درسی ایران، عضو کمیته روابط بین‌الملل دانشکده ادبیات و علوم انسانی، عضو کارگروه آموزش زبان فارسی، عضو شورای علمی ادارۀ آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان دانشگاه فردوسی مشهد، عضو کارگروه استادان زبان انگلیسی گروه زبان و ادبیات فارسی، عضو واحد تحقیق (R & D) واحد فناور آزمون‌سازی و استعدادیابی زبان‌ می‌باشد.

سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور

عضویت در مجامع و انجمنهای علمی

مقالات بین المللی خارج از کشور

  •  Pishghadam, R., Ebrahimi, S., & Derakhshan, A. (2020). Cultuling analysis: A new methodology for discovering cultural memes. International Journal of Society, Culture & Language, 8(2), 17-34.
  •  Pishghadam, R., Ebrahimi, S., Naji Meidani, E., & Derakhshan, A. (2020). An Introduction to “Cultuling” Analysis (CLA) in Light of Variational Pragmatics: A Step toward “Euculturing”. Journal of Research in Applied linguistics, 11(2), 44-56.
  •  Ebrahimi, S., & Lesan Toosi, F. (2013). An Analysis of English Translation of Collocations in Sadi's Orchard: A Comparative Analysis. Theory and Practice in Language Studies, 3(1), 82-87.
  •  Esmaeili, Z., & Ebrahimi, S. (2013). The Assessment of Defamiliarization in Forough Farrokhzad's Poetry. International Journal of Applied Linguistics & English Literature, 2(2), 165-171.
  •  Ebrahimi, S., & Lesan Toosi, F. (2013). A Comparative Analysis of Lexical Collocations in Molavi's and Its Translation. International Journal of English and Education, 2(2), 62-73.
  •  Sharifi, S., & Ebrahimi, S. (2012). Assessing Speech Acts of Curses and Prayers in Persian. Theory and Practice in Language Studies, 2(9), 1911-1916.
  •  Ebrahimi, S. (2012). Assessing the Diachronic Etymology and Lexical Collocations in Nizami's Khamseh, the Quintuplet. Language in India, 12(9), 493-514.
  •  Ebrahimi, S. (2012). The Investigation of Phonological Processes in Mashhadi Dialect. Language in India, 12(11), 596-611.
  •  Pahlavannezhad, M., & Ebrahimi, S. (2012). Assessing Lexical Collocations in the Masnavi Manavi by Maulana. Language in India, 12(12), 496-509.
  •  Amel, A., & Ebrahimi, S. (2013). Gender Differences in Language Use: An Analysis of Simin Daneshvar's Savushun. European Scientific Journal, 9(2), 181-189.
  •  Asghari Nekah, M., Akhlaghi, E., & Ebrahimi, S. (2013). An Assessment of Lexical Sense Relations Based on Word Association Test. European Scientific Journal, 9(11), 383-399.
  •  Ebrahimi, S., Pahlavannezhad, M., & Nadernezhad, G. (2012). The Analysis of Quranic Collocations in the Orchard. International Journal of Linguistics, 4(3), 274-285. ,
  •  Sharifi, S., & Ebrahimi, S. (2012). A Study on the Historical Etymology and Causes of Collocations in Persian Language. International Journal of Linguistics
  •  Akhlaghi, E., Ebrahimi, S., & Pahlannezhad, M. (2013). Assessing the Effects of Dyslexia on Second Language Acquisition. Asian and language humanities Journal of Social Sciences, 6(3), 148-159.
  •  Pahlavannezhad, M., Akhlahghi, E., & Ebrahimi, S. (2013). The Investigation of Shortening Processes of Persian Vocabularies in Web Chats. European Scientific Journal, 8(30), 163-173.
  •  Pishghadam, R., Ebrahimi, S., Miri, M. A., & Shayesteh, S. (2020). Sapioemotionality as a New Attribute in Socio-Cultural Studies. International Journal of Society, Culture and Language, 9(3), 16-27.
  •  Pishghadam, R., Derakhshan, A., & Ebrahimi, S. (2022). Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture. Language Related Research, 12(5), 1-25.
  •  "Pishghadam, R., Ebrahimi, S., Golzar, M. J., Miri, M. A. (2022). Introducing emo-educational divorce and examining its relationship with teaching burnout, teaching motivation, and teacher success. Current Psychology, 42(33), 29198-29214.
  •  Pishghadam, R., Ebrahimi, S., Hasanzad, Hosseinabadi, S., & Jajarmi, H. (2022). Making Accreditation with English in Daily Conversations. Applied Research on English Language, 11(3), 95-120.
  •  Ebrahimi, S., Tabatabaeian, M. S., & Al Abdwani, T. (2022). Enhancing the Communicative Skills of Normal ‎and Mentally-Challenged Learners through ‎Emo-Sensory Textbooks. 1(2), 1-12.
  •  "An Analysis of English Translation of Collocations in Sa’di’s Orchard: A Comparative Study", Academy Publication, (2013), Vol 3, No 1:
  •  Pishghadam, R., Ebrahimi, S., Rajabi, Estarabadi, A., & Parsaee, A. (2023). Emotions and Success in Education: From Apathy to Transpathy. Journal of Cognition, Emotion and Education, 1(1), 1-16.

مقالات کنفرانسهای داخلی

مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی

طرح های تحقیقاتی و پژوهشی

  • معرفی «الگوی زبامغز» به عنوان روشی موثر در شناسایی و هدایت استعداد دانش آموزان مقاطع تحصیلی ابتدایی و متوسطه (استعدادیابی مغزمحور) (این طرح به عنوان طرح فرصت مطالعاتی جامعه و صنعت در بنیاد ملی نخبگان استان خراسان رضوی انجام شده است) (1402)
  • بررسی و آسیب شناسی آزمون های بسندگی زبان انگلیسی وابسته به وزارت عتف و دانشگاه های ایران و نیازسنجی زبانی ذی نفعان براساس مولفه های فرهنگی-بومی (این طرح به سفارش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام شده است). (1399)
  • واکاوی زباهنگ مثبت نگری در ضرب المثل های زبان فارسی (دانشگاه گلستان) (1399)

تالیفات

  • کتاب زباهنگ: رویکردی نوین در بررسی ژن‌های فرهنگی ایرانیان (LuLu Press.) - 2024 - فارسی
  • کتاب کاربرد دوزبانگی و دوزبانگی کاربردی (بنیاد سعدی) - 1399 - فارسی
  • کتاب رویکردی نوین به روان شناسی آموزش زبان (دانشگاه فردوسی مشهد) - 1398 - فارسی
  • کتاب معرفی الگوی مفهومی آموزش (دانشگاه فردوسی مشهد) - 1398 - فارسی

سوابق استادی

تحصیلات تخصصی

جوایز و افتخارات

  • عضو هیأت علمی برگزیده آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1403)
  • پژوهشگر برگزیده دانشگاهی در کارگروه تخصصی علوم انسانی (دانشگاه فردوسی مشهد) (1403)
  • عضو هیأت علمی برگزیده پژوهشی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1402)
  • پژوهشگر برتر حوزه آموزش زبان فارسی در هجدهمین گردهمایی بین المللی انجمن ترویج زبان و ادبی فارسی و کسب جایزه دکتر زهرا استادزاده به عنوان بانوی ترویج زبان فارسی (1402)
  • عضو هیأت علمی برگزیده آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
  • پژوهشگر منتخب بیست و چهارمین جشنواره بین‌المللی قصه گویی (1401)
  • عضو هیأت علمی برگزیده آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • عضو هیأت علمی برگزیده پژوهشی رستۀ علوم انسانی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • استاد منتخب 5 درصد برتر آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • عضو هیأت علمی برگزیده آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • پژوهشگر منتخب اعضای هیأت علمی دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • نویسندۀ کتاب منتخب سال اعضای هیات علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • دانشجوی نمونه دانشگاه فردوسی مشهد در 25 جشنواره دانشجوی نمونه (1396)
  • دانشجوی نمونه دانشگاه فردوسی مشهد در انتخاب دانشجوی نمونه کشوری (1394)

سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی

  • کاربرد هوش مصنوعی در پژوهش - دانشگاه فردوسی مشهد (1402)
  • چگونگی استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی - دانشگاه فردوسی مشهد (1402)
  • مقابله با اضطراب - دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
  • ارتقای تاب آوری خانواده - دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
  • راهکارهای درگیر کردن دانشجویان در فعالیت های تحصیلی - دانشگاه فردوسی شهد (1401)
  • برنامه ژان مونه: طریقه نگارش پیشنهاده - دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
  • تعادل کار و زندگی - دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
  • الگوی مفهومی آموزش گروه - دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • تحلیل محتوی کیفی با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA - دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • هستی شناسی میان رشته ای با موضوع مادی و مجرد و جهان های دیگر - دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • آسیب شناسی خانواده - دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • تحلیل محتوی کیفی با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA - دانشگاه فردوسی مشهد (1400)
  • اخلاق حرفه‌ای - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • تاریخ علم و تمدن اسلامی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • کارآفرینی دانشگاهی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • تهیۀ محتوای الکترونیکی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • ترازکردن اهداف یادگیری، فعالیت‌ها و ارزیابی در کلاس‌های الکترونیکی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • آشنایی با نحوۀ استفاده از ظرفیت‌های سامانه‌های مجازی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • اصول سرپرستی - ویژه مدیران و اعضای هیات علمی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • آشنایی با ظرفیت های همکاری بین المللی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • نقش اساتید در پیشگیری از آسیب پذیری و اعتیاد دانشجویان - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • مقاله نویسی بین المللی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • آشنایی با قوانین پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • اخلاق آموزش مجازی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • تجربه‌نگاری در زمینه کاربردهای آموزشی سامانه‌های مجازی دانشگاه با محوریت راهبردهای آموزشی کلاس درس مجازی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • مالکیت فکری-ارزیابی اختراعات - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • دکوراسیون زبانی: باید و نیایدهای هَیًجامدمحور در زندگی - واحد فناور آزمون سازی و استعدادیابی زبانی (1399)
  • روان‌شناسی تربیتی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • زبان‌درمانی و درمان زبانی - واحد فناور آزمون سازی و استعدادیابی زبانی (1399)
  • برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • روش‌ها و فنون تدریس - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • انتقال تجارب اعضای هیأت علمی سرآمد آموزشی - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • مهارت‌های ارتباط مؤثر - دانشگاه فردوسی مشهد (1399)
  • آشنایی با اصول و راهکارهای عملیاتی سازی الگوی مفهومی آموزش - دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • نشست تخصصی کودک، زبان، تفکر - دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • An introduction to the analysis of event-related brain potentials (ERP) - دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • MATLAB for neuroscience workshop - دانشگاه فردوسی مشهد (1398)
  • آشنایی با مفاهیم آماری و نرم‌افزار SPSS - کالج (1397)
  • کارگاه آموزشی مغز و استعاره - مرکز روانشناسی جامع آرن (1396)
  • آزمون سازی و ارزشیابی در آموزش زبان فارسی - دانشگاه فردوسی مشهد (1396)
  • اصول تدریس نردبانی - دانشگاه فردوسی مشهد (1396)
  • روان شناسی اجتماعی آموزش زبان فارسی - دانشگاه فردوسی مشهد (1396)
  • آموزش مهارت هاي زبان فارسی به غیرفارسی زبانان - دانشگاه فردوسی مشهد (1396)
  • روش هاي آموزش نگارش زبان فارسی - دانشگاه فردوسی مشهد (1396)
  • تحلیل روابط متقابل TA - مرکز جامع روانشناسی آرن (1396)
  • چالش¬ها و راهکارهای عملی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی¬زبانان - دانشگاه فردوسی مشهد (1395)
  • روش¬شناسی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی¬زبان - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • شیوه¬ی انتخاب موضوع تحقیق و پایان¬نامه در رشته¬های زبان و زبانشناسی - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • زبان¬شناسی پیکره¬ و رایانه - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • روش پژوهش در رویکردشناختی و فرهنگی به مطالعه معنا - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • نشانه معناشناسی گفتمانی: نظریه و تحلیل روش گفتمان - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • آشنایی با نرم¬افزار تحلیل صوتی PRAAT - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • آموزش روش تدریس زبان فارسی - موسسه لغت نامه دهخدا (1394)
  • کودک، زبان، تفکر - دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
  • Cognitive Sciences: Opportunities and Challenges - انجمن سیستم‌های هوشمند ایران (1392)
  • Sense, aspect and mood - دانشگاه فردوسی مشهد (1392)

سایر موارد

  • دبیر اجرایی و علمی نشریه مطالعات زبان و ترجمه دانشگاه فردوسی مشهد (1399-1402)