ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره 10، شماره 2

1.اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با تعامل شاخص توده بدنی بر کنترل وزن، کارکردهای اجرایی و تنظیم هیجان دانش آموزان نوجوان FullText
2.نقش کمال گرایی منفی، دشواری تنظیم هیجانی و خودناتوان سازی در پیش بینی دلزدگی تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم FullText
3.اثر بخشی آموزش گروهی اصلاح سبک فرزند پروری به مادران بر نشانه های نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان FullText
4.مدلیابی اعتیاد به اینترنت براساس حمایت اجتماعی با میانجی گری ناگویی خلقی در دانش آموزان FullText
5.پیش بینی نگرش مثبت به بزهکاری بر اساس خود دلسوزی، هوش معنوی و خود آگاهی شناختی در دانش آموزان مقطع متوسطه FullText
6.اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان : نقش پیش بین ازخودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی-روانشناختی FullText
7.تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامهی نقاشی درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان اوتیسم با عملکرد بالا FullText
8.نقش سوگیری شناختی در رفتار سرمایه گذاران (معلم) در بورس FullText
9.اثربخشی والدگری ذهن آگاهانه بر اضطراب کودکان دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی FullText
10.اثربخشی نظارت و راهنمایی (سوپرویژن)آموزشی مدیران بر احساس کارآمدی، کارآمدی جمعی و اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 25 بهمن 1400 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 499

آرشیو سال 1403 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1402 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1401 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1400 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1399 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1398 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1397 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1396 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1395 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1394 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1393 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1392 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه

آرشیو سال 1391 فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه