بررسی وضع موجود رهبری مدیران مدارس در بستر پارادایم کوانتم

هدف پژوهش، سنجش وضع موجود مدیران مدارس با توجه به الگوی طراحی شده در بستر پارادایم کوانتمی است. این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی بوده و به روش کمی انجام شد. جامعه آماری در بخش کمی شامل کلیه مدیران دوره دوم متوسطه آموزش وپرورش شهر تهران (تعداد 1075 نفر) در سال تحصیلی 96-97 بود. نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (تعداد 315 نفر) و به روش نمونه گیری خوشه ای تعیین گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه بوده و تجزیه وتحلیل داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ای) و با کمک نرم افزار SPSS22 انجام شد. نتایج ارزیابی نشان داد که آموزش وپرورش شهر تهران ازنظر رهبری مدیران در بستر پارادایم کوانتمی به جز بعد تغییر، در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری کوانتمی ، پارادایم کوانتمی ، مدیریت آموزشی ، دوره دوم متوسطه