درگیرسازی یادگیرندگان از طریق تکالیف باز و بسته

یادگیرندگان همواره در تلاش هستند تا با کسب علم و دانش قدم در راه پیشرفت و ترقی گذارند. عوامل بی شماری بر روند تحصیل و یادگیری تاثیر می گذارد. یکی از این عوامل موثر متغییر درگیرسازی است که بیانگر میزان انرژیی است که دانش آموزان از لحاظ جسمی و روانی به تجارب تحصیلی اختصاص می دهند. با توجه به یافته های پژوهشگران میتوان گفت که، یکی از مولفه های تاثیرگذار بر درگیرسازی، تکالیف آموزشی می باشد. اما برخی از تکالیف تاثیرات بیشتری بر هرسه نوع درگیرسازی دارند بر همین اساس مقاله حاضر به بررسی درگیرساازی یادگیرندگان از طریق شناسایی این تکالیف پرداخته است.

کلیدواژه ها:

درگیرسازی ، تکالیف باز ، تکالیف بسته ، یادگیری