بررسی عوامل موثر بر تدریس

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,107

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_121

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی و مطالعه عوامل موثربرتدریس معلم می باشد تدریس یک فعالیت است اما نه هرفعالیتی بلکه فعالیتی که اگاهانه و براساس هدف خاصی انجام میگیرد فعالیتی که برپایه وضع شناختی شاگردان انجام می پذیرد و موجب تغییر آنان میشود عوامل متعددی درروش تدریس موثر هستند دراین پژوهش به بررسی مهمترین عوامل تاثیر گذار برروش تدریس پرداخته میشود ویژگیهای شخصیتی و ع لمی معلم یکی ازعواملی است که درروش تدریس معلم تاثیر دارد شناخت ویژگیهای دانش اموزان توانایی ها و استعدادها و توجه به تفاوت های فردی آنان نیز درروش تدریس معلم موثر است دراین پژوهش همچنین تاثیر برنامه و ساخت نظام اموزشی فضا و تجهیزات اموزشی نور، ابعادظاهری کلاس ، سروصدا ، حرارت و تهویه کلاس سازماندهی و ارایش کلاس و تجهیزات اموزشی برروش تدریس معلم مورد بررسی قرارمیگیرد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نورالله پورعلی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ازدانشگاه تهران

روح اله کرمانی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی ازدانشگاه آزاد اسلامی ملایر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Davids on , n.cooperative Learning mathematics addison -wisley, 1990. ...
  • Fic ld, A.&Blu menfeld, P .(2001). Learning to value mathematics ...
  • Johnson, D.W : mmruya _ G.Johns on, R;& Nel son, ...
  • Peterson, R.P. & others. (1991) .Effects of cooperative Iearning on ...
  • Willard-Holt, c. (2003) Raising expectations for The gifted .Edueational Leaderslhip, ...
  • نمایش کامل مراجع