فناوری اطلاعات و نوین گرایی در سیستم آموزش ابتدایی

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات و در راس آن رایانه و اینترنت موجب تحول بنیادین در همه ساحات حیات فردی و اجتماعی بشر شده است. ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه آموزش و پرورش تغییرات و تحوالتی را ایجاد نموده است. تغییر نقش ها، ایجاد مسئولیت های جدید و ایجاد تغییرات پی درپی همگی از تاثیر حضور این فناوری درنظام های اموزشی است. آموزش نیز با فناوری اطلاعات و ارتباطات دچار تغییراتی شده است. در میان مقاطع تحصیلی، مقطع ابتدایی یکی از حساس ترین مقاطع آموزشی محسوب می گردد و آموزش این دوره از اهمیت خاصی برخوردار است. آشنایی دانش آموزان این مقطع با فناوری های جدید باعث بروز خلاقیت ها و استعدادها در آینده می شود، زیرا دانش آموزان آینده سازان فردا هستند. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات دراموزش دانش آموزان مقطع ابتدایی باعث افزایش انگیزه شده و یادگیری را با کیفیت تر و ساده تر و قابل فهم تر می کند. فناوری اطلاعات و ارتباطات درهمه موضوعات درسی دانش آموزان ابتدایی می تواند کاربرد داشته باشد. این پزوهش با هدف تاثیر گذاری نوین گرایی در سیستم های آموزشی عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی به روش مصاحبه و کتابخانه ای می باشد.که از نظرات معلمین مقطع ابتدایی و مقالات علمی معتبر و همچنین نتایج و نظرات مولفین این مقاله گردآوری شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، نوین گرایی ، آموزش ابتدایی