بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر تعهد سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر خرم آباد

هدف کلی این پژوهش، بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر خرم آباد می باشد. روش این پژوهش، توصیفی- پیمایشی بوده و هدف آن، کاربردی می باشد. جامعه آماری کلیه مدیران مقطع متوسطه و نمونه های آماری مورد مطالعه شامل 60 نفر از مدیران مدارس متوسطه شهر خرم آباد می باشد و برای جمع آوری داده ها از نمونه گیری خوشه ای استفاده شده است. رهبری چند عاملی بس (1985) و مقیاس تعهد سازمانی مایودی، استیرز و پورتر ( (1974، ابزارهایی است که برای جمع آوری پرسشنامه استفاده شده است . پس از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها، با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس دو طرفه، آزمون تی برای گروهای مستقل ، و نیز رگرسیون گام به گام مشخص شد که بین میزان تحول آفرینی مدیران با تعهد سازمانی مدیران، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین میزان تحول آفرینی مدیران زن و مرد تفاوت معناداری مشاهده شد(مدیران زن، تحول آفرینی بیشتری را از خود نشان می دهند).علاوه بر این ،تحلیل رگرسیون نشان داد که رهبری آرمانی( یک از ابعاد رهبری تحول آفرین ) از واریانس، پیش بینی و بیشترین تاثیر را بر تعهد سازمانی مدیران دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، تعهد سازمانی ، مدیران مدارس