ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

سیر تحول آموزش عالی آمریکا، تجارب موفق و راهکارهایی برای ایران

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: GPPCONFERENCE01_118
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 819
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سیر تحول آموزش عالی آمریکا، تجارب موفق و راهکارهایی برای ایران

نسرین نورشاهی - عضو هییت علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
شادی روحانی - کارشناس مسیول پژوهشی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
حسین سمیعی - کارشناس مسیول پژوهشی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

چکیده مقاله:

گسترش آموزش عالی از سال 1950 به این سو یک وجه مشخصه و برجسته جوامع مدرن به شمار می رود. آلتباخ از نظریه پردازان مطرح آموزش عالی (1998) معتقد است آموزش عالی پس از یک دوره رشد و توسعه در اروپا و آمریکا، کشورهای جهان سوم را نیز در برگرفته است. در بیشتر کشورهای جهان، سیاست گذاری و سرمایه گذاری برای تربیت نیروی انسانی آموزش دیده به ابزاری برای توسعه و رقابت میان آن ها بدل شده است. بدین روی، عملکرد بهتر نهادهای آموزش عالی و به دنبال آن بهبود مداوم در این حوزه نیازی روزافزون است (Asif,2013). به اشتراک گذاشتن تجربیات موفق و آموختن از تجربیات موفق دیگران بخشی از ضروریات بهبود مداوم است. در این راستا، شیوه مطالعه تطبیقی بسان کندوکاوی برای یافتن بهترین تجربیات که منجر به تعالی عملکرد است، تعریف می شود(Besterfield et al. (1999), Bhutta and Huq (1999), Camp (1989), Jackson and Lund (2000), Lema and Price (1995), and CHEMS (1998)). بر این اساس، مطالعه تطبیقی و مقایسه ابعاد و جنبه های مختلف نظام های آموزشی توسعه یافته به تحقق هدفی چون تعقیب مسیر حرکت نظام آموزش عالی در پهنه جهانی کمک می کند. به قول سادلر میزان استفاده از مطالعه نظام های آموزشی خارجی تا حد آموختن اموری است که ارزش عملی داشته باشند (دباغ،1389). ایران برای افق 1404 پیشتاز بودن در حوزه علم و فناوری در منطقه را سرلوحه قرار داده است. ازاین رو شناسایی مسیر حرکت، مراحل تکوین و تجارب موفق، نظام های توسعه یافته آموزش عالی جهان ازجمله ایالات متحده آمریکا که دارای رتبه های برتر در بسیاری از حوزه های عملکرد آموزش عالی (نوآوری، رابطه صنعت دانشگاه، پرورش و کاربرد نخبگان، تامین پوشش کامل آموزش عالی برای همه و ...) است، می تواند الگوی مناسبی باشد.هدف اصلی این مقاله، شناسایی مراحل تحول و تکوین و تجارب موفق در نظام آموزش عالی ایالات متحده آمریکا و مقایسه آن با ایران و ارایه راهکارهایی برای بهبود نظام آموزش عالی ایران است. در این مقاله از روش ترکیبی شامل مطالعه اسنادی- کتابخانه ای – مراجعه به سایت های مربوطه و تخصصی دسترسی به اسناد دست اول در خصوص تاریخ تحولات نظام آموزش عالی آمریکا استفاده شده است. رویکرد حاکم بر این پژوهش رویکردی توصیفی- تطبیقی است که با استفاده از روش اجتماعی به تحلیل برخی عوامل و ریشه های اجتماعی پدیده ها، فرایندها، سیاست ها و روش های موجود در نظام آموزش عالی ایالات متحده و در حد امکان مقایسه آن با ایران و با استفاده از روش تطبیقی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

سیاست گذاری آموزش عالی، تحول آموزش عالی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا GPPCONFERENCE01_118 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/801060/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نورشاهی، نسرین و روحانی، شادی و سمیعی، حسین،1396،سیر تحول آموزش عالی آمریکا، تجارب موفق و راهکارهایی برای ایران،اولین کنفرانس حکمرانی و سیاستگذاری عمومی،تهران،،،https://civilica.com/doc/801060

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، نورشاهی، نسرین؛ شادی روحانی و حسین سمیعی)
برای بار دوم به بعد: (1396، نورشاهی؛ روحانی و سمیعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
تعداد مقالات: 214
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی