Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر روی انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از تکنیک های داده کاوی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: REPSS04_040
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,703
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر روی انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از تکنیک های داده کاوی

روح اله دهقانی فیروزآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد
محسن سرداری زارچی - استادیار گروه کامپیوتر، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه حایری میبد

چکیده مقاله:

با توجه به گسترش بازیهای رایانهای و مورداستفاده قرار گرفتن آنها توسط دانش آموزان میتوان از فایده های این بازیها با توجه به ویژگیهای خاصشان در محیط آموزشی استفاده کرد و کلاس درس متفاوت تری را ازنظر تدریس و یادگیری ایجاد کرد. با توجه به اینکه دانش آموزان در درس ریاضی مشکل دارند و انگیزه ی کمتری در این درس دارند با آموزش از طریق بازی رایانهای این هدف دنبال می شودکه با ایجاد انگیزه ی تحصیلی، پیشرفت تحصیلی نیز در آنها مشاهده شود. بعد از آن با روشهای داده کاوی خواسته شده است که دانش آموزی به سمت این نوع آموزش هدایت شودکه تاثیرپذیری بیشتر و مناسبتری از این بازیها را داشته باشد و به هدف نهایی یعنی پیشرفت در درس ریاضی دست یابد. در این تحقیق خواسته شده است که اثر بازیهای رایانهای آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بررسی شود و درنهایت برای مفیدتر کردن این مسیله دانش آموزانی شناسایی میشوند که تاثیرپذیری بیشتری از این بازیها داشته اند تا با بررسی یک سری ویژگیهای رفتاری و شخصیتی با روشهای داده کاوی و الگوریتم های مربوطه، در آنها کلاس درسی با بازده بالاتری ایجاد شود.برای این تحقیق از جامعه آماری دو گروه کنترل و آزمایش انتخاب شد. پس از تدریس به روش سنتی در هر دو گروه، به مدت چهل روز گروه آزمایش توسط بازیهای رایانه ای آموزش دیدند و گروه کنترل مانند قبل به روش سنتی آموزش را دنبال کردند. پس از جمع آوری داده ها از آزمونها و پرسشنامه ها نتایج حاصل با تحلیل کوواریانس نشان دادند که گروه آزمایش بهطور معنیداری از نمرات انگیزش و پیشرفت تحصیلی بالاتری برخوردارند. درنهایت با بررسی ویژگیهای مدنظر از دانش آموزانی که در گروه آزمایش تاثیر مناسبتری از بازی گرفته بودند یک سری ویژگی ها با استفاده از الگوریتمهای Apriori که از الگوریتمهای دادهکاوی است شناسایی شد تا اینکه برای این دانش آموزان آموزش به روش بازی در نظر گرفته شود و دانش آموزانی که تاثیر کم یا تاثیرپذیری نداشتهاند آموزش به روش دیگری در نظر گرفته شود تا کلاسی پربازده تری ایجاد شود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا REPSS04_040 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/799793/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهقانی فیروزآبادی، روح اله و سرداری زارچی، محسن،1397،بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر روی انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از تکنیک های داده کاوی،چهارمین کنفرانس پژوهش در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/799793

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، دهقانی فیروزآبادی، روح اله؛ محسن سرداری زارچی)
برای بار دوم به بعد: (1397، دهقانی فیروزآبادی؛ سرداری زارچی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 3,485
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی