ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

توسعه فعالیت های صلح آمیز اجتماعی در آموزش و پرورش ایران: اثربخشی آموزش مهار تهای مراقبت از خود (به عنوان یکی از برنامه های توسعه خدمات اجتماعی) بر مهارت های اجتماعی زندگی صلح آمیز دانش آموزان پایه ششم

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: OSAPLC03_013
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 235
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توسعه فعالیت های صلح آمیز اجتماعی در آموزش و پرورش ایران: اثربخشی آموزش مهار تهای مراقبت از خود (به عنوان یکی از برنامه های توسعه خدمات اجتماعی) بر مهارت های اجتماعی زندگی صلح آمیز دانش آموزان پایه ششم

پروین همت افزا - دکتری روانشناسی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مراقبت از خود بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایهششم مشهدانجام شد. بدین منظور 30 نفر از دانش آموزان دختر به روش هدفمند، انتخاب شدند و به صورت تصادفیدر گروه های آزمایش و گواه قرار داده شدند (15 نفر گروه گواه و 15 نفر گروه آزمایش). روش این پژوهش نیمه-آزمایشی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مهارت های اجتماعی (SSRS) استفاده شد. تحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره انجام پذیرفت. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های مراقبت از خودبه طور معنی داری موجب افزایش مهارت های اجتماعی در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون، در مقایسه با گروهکنترل شده است (P<0/01, ἡ=0/635). همچنین یافته ها حاکی از آن بود که آموزش مهارت های مراقبت از خود به طور معنی داری موجب افزایش هر سه بعد همکاری (P<0/01, ἡ=0/191)، ابزار وجود (P<0/01, ἡ=0/222) و خویشتن دارای (P<0/01, ἡ=0/642)در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون، در مقایسه با گروه کنترل شده است.با توجه به نتایج حاصله می توان گفت که آموزش مهارت های مراقبت از خود می تواند نقش قابل توجهی در ارتقای مهارت هایاجتماعی و متعاقب آن ارتقای ارتباطات بین فردی دانش آموزان داشته باشد و اقدامات روان شناختی نظیر آموزشمهارت های مراقبت از خود برای دانش آموزان باید به صورت یک قانون درآمده و با جدیت بیشتری دنبال گردد.

کلیدواژه ها:

مهارت مراقبت از خود، مهارت اجتماعی، همکاری، ابراز وجود، خویشتن داری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا OSAPLC03_013 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/799654/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
همت افزا، پروین،1396،توسعه فعالیت های صلح آمیز اجتماعی در آموزش و پرورش ایران: اثربخشی آموزش مهار تهای مراقبت از خود (به عنوان یکی از برنامه های توسعه خدمات اجتماعی) بر مهارت های اجتماعی زندگی صلح آمیز دانش آموزان پایه ششم،سومین همایش شرق شناسی، صلح و دیپلماسی فرهنگی،https://civilica.com/doc/799654

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، همت افزا، پروین؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، همت افزا؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی