تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی

هدف این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی است. واحد مطالعه، درسهای مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسشها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آنها مشخص شد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 96-97 بود و تعداد 6 درسکتاب که مجموعا 32 صفحه میباشد، به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان میدهد که متن کتاب هدیه های آسمان با ضریب 0/019، متنی غیرفعال و غیرپویاست و بیشتر به بیان حقایق و ارایه اطلاعات میپردازد. پرسشهای کتاب با ضریب درگیری 1/84 بیانگر این است که پرسشها، بیش از اندازه فعال و پویا بوده و برای دانش آموزان مناسب نیستند؛ اما تصاویر کتاب با ضریب درگیری 0/5 نشان دهنده فعال و پویا بودن آنها بوده و زمینه را برای فعالیت فراهم میکند. بنابراین، متن و پرسشهای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی به روش غیرفعال و تصاویر کتاب به روش فعال تدوین شده اند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، هدیه های آسمان ، پایه ششم ابتدایی ، ویلیام رومی