ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی الزامات آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: ESCONF03_043
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 829
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی الزامات آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان دوره ابتدایی

عباس حضرتی - مدرس مدعو گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران
پروین موسوی فر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش نهادی ارزشی محسوب می شود که جامعه از آن انتظار دارد همواره یادگیری مهارتهای اجتماعی را در کنار آموزش سایر دروس بهبود بخشد. مدرسه باید مهارت های اجتماعی را به فراگیران آموزش دهد و فضایی مناسب را جهت تقوی این مهارت ها برای آنها فراهم کند و همچنین طریقه ارتباط برقرار کردن را به فراگیران بیاموزد. برای نیل به این هدف معلم نقشی بی بدیل دارد. کاربرد مهارتهای اجتماعی در زندگی دانش آموزان بسیار اهمیت دارد و این مهارت ها در دوره ابتدایی به سادگی آموزش داده می شود. وقتی دانش آموزان در خارج از مدرسه هستند این مهارتهای اجتماعی است که به آنها در برقراری ارتباط با دیگران کمک زیادی میکند، لذا باید به این امر مهم در آموزش و پرورش توجه داشت و با درنظر گرفتن اهمیت و میزان اثربخشی یادگیری در دوره ابتدایی لازم است تا این مهم در دوره ابتدایی مورد توجه ویژه قرار گیرد. آموزگاران مدارس ابتدایی باید شرایط و زمینه را برای تقویت این مهارت ها در فراگیران را فراهم کنند و همچنین برای گسترش مهارتهای اجتماعی از استراتژی هایی موثر استفاده کنند.از همین روی در این پژوهش که از لحاظ نوع، پژوهشی تحلیلی – توصیفی بوده و از لحاظ روش ، پژوهشی کتابخانه ای می باشد ، با بهره گیری از یافته های سایر اندیشمندان و صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت در دوره ابتدایی و نیز با بهره گیری از متون کتب و مقالات مرتبط ، الزامات آموزش مهارتهای اجتماعی در دوره ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان اینگونه نتیجه گیری شده است که با بهره گیری از استراتژی هایی از قبیل هنر سازش و مصالحه و ایجاد روحیه تعاون و همکاری در نزد دانش آموزان در دوره ابتدایی ، بستر مناسبی برای آموزش سایر مهارتهای اجتماعی در سایر مقاطع برای دانش آموزان مهیا خواهد شد و در همین راستا نیز راهکارهایی برای آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان دبستان ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهاي اجتماعي ، دانش آموزان دوره ابتدايي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/766049/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حضرتی، عباس و موسوی فر، پروین،1397،بررسی الزامات آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان دوره ابتدایی،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/766049

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، حضرتی، عباس؛ پروین موسوی فر)
برای بار دوم به بعد: (1397، حضرتی؛ موسوی فر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4
3
2
1

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 1,806
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی