بررسی مقایسه ای ارزشیابی آگاهی از سبک زندگی سالم در دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان بستک

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 582

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF03_009

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی و مقایسه بررسی مقایسه ای ارزشیابی آگاهی از سبک زندگی سالم در دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان بستک می پردازد. روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای و جامعه پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی (پنجم و ششم) است که تعداد کل آنها 343 نفر (166 دختر و 177 پسر) بود. از میان آنها بر اساس جدول کرجسی- مورگان (231 نفر) 113 دختر و 118 پسر به عنوان نمونه پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) لعلی و همکاران (1391) استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که آگاهی از سلامت جسمی، ورزش و تندرستی، سلامت اجتماعی، اجتناب از دارو، پیشگیری حوادث و سلامت محیطی در پسران بیشتر از دختران در سطح معناداری (p<0/05) می باشد. میزان آگاهی از متغیرهای کنترل وزن و تغذیه، سلامت روانشناختی و سلامت معنوی در دختران بیشتر از پسران در سطح معناداری (p<0/05) بوده و در متغیر پیشگیری از بیماری تفاوت معناداری در بین دو گروه دختر و پسر مشاهده نگردید.

نویسندگان

علی اصغر ماشین چی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران

سید احمد هاشمی

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران

فاطمه خیل تاس

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران