سازمان های آموزش محور و منابع قدرت نیروی انسانی با تاکید بر تاثیر نوع برخورد مدیران

پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین منابع قدرت مدیران و تاثیر ارتباطات سازمانی می پردازد. هدف، بررسی رابطه بین هر یک از منابع قدرت مدیران بر حسب رده بندی فرنچ و راون، شامل: منابع قدرت تخصصی، مرجعیت، پاداش، مشروع و اجبار با تاثیر ارتباطات سازمانی، سنوات خدمت مدیران و سابقه مدیریت آنان می باشد. پژوهش حاضر از دسته پژوهش های کاربردی و از نوع تحقیق توصیفی (غیر آزمایشی) است و در تقسیمات تحقیقات توصیفی از نوع روش تحقیق همبستگی دو متغیری می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مدیران مدارس و کارکنان آموزش و پرورش شهرستان های داراب و زرین دشت می باشد. لازم به ذکر است که تعداد جامعه آماری مدیران، تعداد 160 نفر و کارکنان، تعداد 350 نفر می باشد. از جامعه آماری مدیران، تعداد 95 مدیر به روش تصادفی ساده و با کمک جدول اعداد تصادفی و نیز از جامعه آماری کارکنان، کلیه کارکنان تحت نظر مدیران منتخب به روش تمام شماری انتخاب شدند.این پژوهش در شهریور ماه 96 انجام گردیده است. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه منابع قدرت شرایخیم و هینکین (1989) و پرسشنامه تاثیرات ارتباطات سازمانی نانچیان و دیگران (1379) می باشد. بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که: - بین منابع قدرت تخصص، مرجعیت، پاداش و قانون با تاثیرات ارتباطات سازمانی رابطه مستقیم و معنادار و بین منبع قدرت اجبار با تاثیرات ارتباطات سازمانی رابطه معکوس و معنادار وجود دارد. - بین منابع قدرت مدیران با سنوات خدمت و نیز سابقه مدیریت آنان ارتباط معنادار وجود دارد. - بین منابع مختلف قدرت مدیران بر حسب تخصص مدیریت و تخصص غیرمدیریت تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

منبع قدرت مدیران ، آموزش و پرورش ، داراب ، زرین دشت