ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثرات سرمایه اجتماعی و ابعاد آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (موارد مطالعاتی: دانش آموزان دبیرستان های شهر سقز )

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: EPCONF05_010
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 157
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثرات سرمایه اجتماعی و ابعاد آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (موارد مطالعاتی: دانش آموزان دبیرستان های شهر سقز )

مهدی قادری - استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
خالد توکلی - دکتری جامعه شناسی توسعه اقتصادی اجتماعی، دبیر آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی اثرات سرمایه اجتماعی و ابعاد آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش، پیمایش و از نوع مقطعی بود. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های شهر سقز بودند. ابتدا براساس نمونه گیری خوشه ای مدارس موردنظر انتخاب، سپس، براساس نمونه گیری تصادفی سیستماتیک حجم نمونه مشتمل بر 300 دانش آموز ( 160 پسر و 140 دختر ) انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها مقیاس سرمایه اجتماعی برای دانش آموزان نوجوان پایوا و همکاران (2014) بود. نتایج توصیفی پژوهش نشان داد که میانگین کل سرمایه اجتماعی دانش آموزان بالاتر از متوسط بود. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام نشان داد که از میان ابعاد چهارگانه سرمایه اجتماعی تنها بعد انسجام اجتماعی در محله از مدل حذف شد و سه بعد دیگر شامل: انسجام در مدرسه ، اعتماد در مدرسه/محله و صمیمیت در مدرسه دارای روابط مثبت و معنی دار آماری با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان بوده اند. در این بین، بعد انسجام در مدرسه با ضریب بتای 0/451، دارای بیشترین میزان تاثیرگذاری بوده است. در مجموع 63 درصد از تغییرات مربوط به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط این سه بعد سرمایه اجتماعی قابل تبیین بوده است.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی، سرمایه اجتماعی مدرسه، سرمایه اجتماعی محله، پیشرفت تحصیلی، سقز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/733308/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قادری، مهدی و توکلی، خالد،1396،اثرات سرمایه اجتماعی و ابعاد آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (موارد مطالعاتی: دانش آموزان دبیرستان های شهر سقز )،پنجمین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/733308

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، قادری، مهدی؛ خالد توکلی)
برای بار دوم به بعد: (1396، قادری؛ توکلی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4
3
2
1

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 50,609
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی