ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین فشار روانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان بجنورد

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: MHWIAUQ03_267
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 491
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین فشار روانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان بجنورد

علیرضا زارعی - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده
محمد آرین پور - استاد دانشگاه پیام نور بجنورد
حسین اکبری امرغان - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد قو چان
مجتبی زارعی - دانشجوی مهندسی صنایع صنایع

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فشار روانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان بجنورد بوده است. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزانی است که در سال 92-93 مشغول تحصیل بوده اند . برای تعیین نمونه آماری، از جدول مورگان که نمونه آماری جمعیت های مختلف را نشان میدهد، استفاده کرده و تعداد 372 نفر از کسانی که نمرات آنهادر پرسشنامه فشار روانی در چهار طیف بین (0-9) فشار روانی عادی، (10-18) فشار روانی متوسط، (19-27) فشار روانی شدید و نمرات (28-38) را فشار روانی خیلی شدید قرار داشتند بعنوان نمونه انتخاب و از از روش تعیین نمونه آماری به روش طبقه ای استفاده گردید. زیرا علاوه بر انتخاب مدارس متناسب با جمعیت دانش آموزی، پایه ای اول و دوم و سوم نیز به نسبت طبقه جمعیتی انتخاب شده اند. در این پژوهش، پرسشنامه 38 سوالی اورسولا مارکهام استفاده شده است. سپس گروه آزمایش تحت بررسی قرار گرفتندو داده ها حاصل از بررسی سطح آمار توصیفی شامل (فراوانی، درصد، میانگین، نمودار و ... ) و از آمار استنباطی (آزمون t مستقل) برای آزمون فرضیه های پژوهشی استفاده شده است. لذا در استفاده از spss، مقدار t و ارزش بحرانی مربوط محاسبه شده و نتایج نشان داد که: هرچه فشار روانی بیشتر باشد، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتر است.

کلیدواژه ها:

فشار روانی و پیشرفت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MHWIAUQ03_267 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/716406/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زارعی، علیرضا و آرین پور، محمد و اکبری امرغان، حسین و زارعی، مجتبی،1393،بررسی رابطه بین فشار روانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان بجنورد،سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی،قوچان،https://civilica.com/doc/716406

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، زارعی، علیرضا؛ محمد آرین پور و حسین اکبری امرغان و مجتبی زارعی)
برای بار دوم به بعد: (1393، زارعی؛ آرین پور و اکبری امرغان و زارعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی