Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه استفاده از راهبردهای خواندن

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: CCONFI03_119
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 286
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه استفاده از راهبردهای خواندن

فاطمه سلیم حقیقی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
محمد خیر - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

چکیده مقاله:

استفاده از راهبردهای یادگیری، فرایند یادگیری را آسان ،موثرو خودمحور می سازد. و از آنجا که خواندن اساسی ترین ابزاریاگیری است، در همین راستا هدف از پژوهش حاضر تبیینکفایت شاخص های روان سنجی فرم فارسی مقیاس استفاده ازراهبردهای خواندن RSU جویس و دیگران (1997) 1می باشد.بدین منظور 125 نفر دانش آموز دختر و پسر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند که به پاسخنامه ها پاسخدادند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه نیز شامل نسخه فارسیپرسشنامه استفاده از راهبردهای خواندن (RSU) بود. پایاییمقیاس از سه روش آلفای کرونباخ ، دونیمه سازی و باز آزماییمورد بررسی قرار گرفت که نتایج حاکی ازثبات اندازه گیری وپایایی مناسب مقیاس بود. روایی پرسشنامه، از طریق تحلیلعاملی اکتشافی توام با چرخش واریماکس استفاده شد. نتایجتحلیل عامل در این پژوهش نشان داد که (RSU) دارای یکساختار چهارم عاملی می باشد. روایی واگرایی نیز با مقیاسمولفه شناختی ولز بررسی گردید .در مجموع نتایج اینپژوهش نشان داد که RSU ابزاری مناسب برای اقدام هایپژوهشی می باشد.

کلیدواژه ها:

استفاده از راهبردهای خواندن روان سنجی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CCONFI03_119 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/668485/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیم حقیقی، فاطمه و خیر، محمد،1396،کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه استفاده از راهبردهای خواندن،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،شیراز،https://civilica.com/doc/668485

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، سلیم حقیقی، فاطمه؛ محمد خیر)
برای بار دوم به بعد: (1396، سلیم حقیقی؛ خیر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 5,876
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید


طرح های پژوهشی فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی