اثربخشی طرحواره درمانی بر بهبود کمال گرایی و طرحواره های ناسازگاراولیه در یک مورد مبتلا به شخصیت وسواسی جبری: پژوهش مورد منفرد

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,077

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-2-12_008

تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1396

چکیده مقاله:

مقدمه: طرحواره درمانی سیستم جدیدی از روان درمانی را تدارک می بیند که مخصوصا برای بیماران مبتلا به اختلالات روانشناختی مزمن و مقاوم (مثل اختلالات شخصیت) که تا کنون یک مساله بغرنج در درمان محسوب می شدند، مناسب است. هدف این مطالعه تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش کمال گرایی و طرحواره های ناسازگار اولیه در یک بیمار به شخصیت وسواسی جبری بود. معرفی مورد: شرکت کننده این پژوهش یک زن مجرد 23 ساله مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی جبری بود که با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاری SCID برای اختلالات محور یک و دو تشخیص داده شد. برای سنجش طرحواره های ناسازگار اولیه از پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه و برای سنجش کمال گرایی از مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی استفاده شد. در این پژوهش از روش پژوهشی مورد منفرد با طرح A-B استفاده شد. در این روش پژوهشی پس از موقعیت خط پایه، مداخله آغاز شد و طی 16 جلسه طرحواره درمانی برای این شرکت کننده اجرا شد. و شرکت کننده دو ماه پس از پایان مداخله به مدت 1 ماه پی در پی تحت آزمون پیگیری قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که طی تحلیل دیداری نمودار داده ها بر اساس شاخص های آمار توصیفی و تحلیل دیداری، در مرحله پیگیری نسبت به خط پایهمداخله در کاهش طرحواره های ناسازگار و کمال گرایی شرکت کننده موثر بوده است. نتایج این مطالعه همسو با پژوهش های قبلی نشان داد که طرحواره درمانی باعث کاهش طرحواره های ناسازگار اولیه و کمال گرایی در بیمار مبتلا به اختلال شخصیت وسواسی جبری می شود.

کلیدواژه ها:

طرحواره درمانی ، اختلال شخصیت وسواسی جبری ، کمال گرایی ، پژوهش موردمنفرد

نویسندگان

محمد صادق منتظری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه اصفهان،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

حسن موسی زاده

باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحدگرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران

حمید طاهر نشاط دوست

استاد دانشگاه اصفهان، دانشکده روانشناسیو علوم تربیتی. گروه روانشناسی

محمد رضا عابدی

دانشیار دانشگاه اصفهان، دانشکده روانشناسیو علوم تربیتی. گروه کودکان استثنایی