ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نظریه های روان شناختی رشد (پیاژه، کلبرگ، اریکسون) وکاربرد آن در آموزش ابتدایی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: PHCONF01_028
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 8,645
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نظریه های روان شناختی رشد (پیاژه، کلبرگ، اریکسون) وکاربرد آن در آموزش ابتدایی

فرزاد سیدزاده - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی

چکیده مقاله:

یکی از حوزه های روانشناسی مطالعه رشد است، اصطلاح رشد اشاره دارد به اینکه چگونه افراد در طول عمرشان از طریق رشد با محیط سازگار می شوند و تغییر می کنند. در این حوزه به ابعاد گوناگون شخصیت انسان پرداخته شده که هریک از این ابعاد می تواند کاربردهایی را برای مربیان و معلمان در امر آموزش داشته باشد. اهمیت این موضوع از این جهت است که آگاهی و درک از مراحل رشد، می تواند در ارتباط با دانش آموزان بسیار موثر بوده و موجبات علاقه آنان را به یادگیری افزایش دهد. این مقاله به بررسی سه دیدگاه مهم روانشناختی رشد ازجمله پیاژه، کلبرگ و اریکسون با تاکید بر رشد شناختی، رشد اخلاقی و رشد روانی اجتماعی آنها پرداخته و کاربردهای آن را در آموزش دوره ابتدایی بررسی نموده و به بیان راهبردهای آموزشی در این زمینه نیز پرداخته است. و در نهایت جمع بندی از این نظرات بیان شده است. این پژوهش از نوع علمی مروری می باشد و برای جمع آوری اطلاعات آن از روش کتابخانه ای استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

روانشناختی رشد، رشد شناختی، رشد اخلاقی، رشد روانی اجتماعی، دوره ابتدایی، راهبردهای آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/609925/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سیدزاده، فرزاد،1395،نظریه های روان شناختی رشد (پیاژه، کلبرگ، اریکسون) وکاربرد آن در آموزش ابتدایی،همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی،تهران،،،https://civilica.com/doc/609925

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سیدزاده، فرزاد؛ )
برای بار دوم به بعد: (1395، سیدزاده؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ]1[برک، لورا، روان‌شناسی‌رشد(ازلقاح‌تاکودکی)، ترجمه‌یحیی سیدمحمدی، جلداول، ویرایش‌چهارم، تهران، نشرارسباران، .1393 ...
  • J3[سیف، سوسن؛ کدیور، پروین؛ کرمی‌نوری، رضا؛ لطف‌آبادی، حسین، روان‌شناسی‌رشد(1)، جلداول، ...
  • ]5[اسلاوین، رابرت‌ایی، روان‌شناسی‌تربیتی(نظریه‌وکاربست)، ترجمه تحیی‌سیدمحمدی، ویرایش‌هشتم، تهران، نشرروان، .1387 ...
  • ]6[وادزورث، باری‌جی، روان‌شناسی‌رشدتحول شنا ختی وعا طفی ازد یدگاه پیاژه، ...
  • ]7[سیف، علی‌اکبر، روان‌شناسی‌پرورشی نوین، ویرایش‌هفتم، تهران، نشردوران، .1391 ...
  • ]8[هوکسما، سوزان‌نولن؛ فردریکسون، باربارا؛ لافتس، جفری؛ واگنار، ویلیام، زمینه‌روان‌شناسی اتکینسون‌وهیلگارد، ...
  • ]9[السون، متیواچ؛ هرنهان‌بی‌آر، مقدمه‌ای‌برنظریه‌های یادگیری، ترجمهعلی‌اکبرسیف، ویرایش‌هشتم، تهران، نشردوران، .1392 ...
  • ]11[کرین، ویلیام کریستوفر، نظریه‌های‌رشد(مفاهیم‌وکاربردها)، ترجمهغلامرضاخوی نژا د، علیرضارجایی، تهران، انتشارات‌رشد، ...
  • ]13[بیابانگرد، اسماعیل، روان‌شناسی‌تربیتی(رو ان شناسی آ موزش _ یا د ...
  • ]15[گلاور، جان‌ای؛ برونینگ، راجراچ، روان‌شناسی‌تربیتی(اصول‌وکاربردآن)، ترجمهعلینقی‌خرازی، تهران، مرکزنشردانشگاهی، .1386 ]16[کدیور، ...
  • ]18[سانتراک، جان‌دبلیو، روان‌شناسی‌تربیتی، تجمه‌شاهده‌سعیدی، مهشیدعراقچی، تهران، نشر رسا، .1387 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,168
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی