اجرای برنامه درسی

اجرای برنامه درسی به آن مرحله از برنامه گفته می شود که تعداد زیادی از افراد درگیر آن می باشند، افرادی اعم از مسیولین ادارات مناطق معلمان،؛ والدین و دانش آموزان این مرحله شاید مهمترین مراحله از مراحل برنامه درسی می باشد زیرا در بسیاری از مواقع اجرای نامناسب یک برنامه ی مدون می تواند کل مراحل برنامه ریزی را زیر سوال ببرد همچنین اجرای خوب و بدون مشکل یک برنامه ی معمولی در طراحی نیز می تواند به موفقیت یک برنامه منجر شود. هدف از این مقاله اجرای برنامه درسی است و باتوجه به این که نویسندگان آن از مجریان برنامه های درسی هستند پس انتظار می رود از دید معلمان به نگاه شود و بیشتر مطالب این نوشته ی کوتاه را به خود اختصاص داده است برای دستیابی به این هداف از روش تحلیلی – توصیفی بهره گرفته شده است یافته های تحقیق حاکی از آن است که معلمان به عنوان مجریان برنامه درسی قطعا مهمترین و اثرگذارترین اجزای یک برنامه ی جدید هستند و اگر معلمان به عنوان طراحیان برنامه درسی هم مشارکت داده شوند قطعا احتمال موفقیت برنامه دو چندان می شود و بیشترین بهره وری را شاهد خواهیم بود.م در این مقاله ابتدا برای دست یافتن به درک یکسانی تعریف مفاهیم فلمرو اجرای برنامه درسی را داریم سپس پیرامون عناصر اجرای برنامه درسی صحبت میان آمده است و بعد از آن پیرامون جایگاه معمان در تصمیم گیری مطالبی عرضه شده است و در آخر به سطحی ترین معنای اجرای برنامه درسی یعنی آموزش و تدریس مطالبی اختصاص یافته داده شدهاست.

کلیدواژه ها:

اجرای برنامه درسی ، تغییر برنامه ، اصلاح برنامه ، نوآوری