ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اجرای برنامه درسی با در نظر گرفتن ویژگی های دانش آموزان

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 581 | نظرات: 1
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICH01_087
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اجرای برنامه درسی با در نظر گرفتن ویژگی های دانش آموزان

روح اله موسوی - آموزش و پرورش سمیرم
سیده فاطمه موسوی - آموزش و پرورش سمیرم
علی اصغر موسوی - آموزش وپرورش دهاقان
داریوش رحیمی - آموزش وپرورش شهرضا

چکیده مقاله:

ما در این مقاله به بررسی توجه به ارتباط ویژگی های دانش آموزان با میزان یادگیری آنها و همچنین موثر بودن برنامه درسی معلم در ر کلاس می پردازیم. و در می یابیم که چه مباحثی هستند که در (مدل تولیدی-فنی) برنامه درسی مطرح می شوند. و در نهایت ما به جواب این سوال می رسیم که، ایجاد چه نوع از تغییرات در برنامه درسی به برنامه ریزی مطابق ویژگی های دانش آموزان سمت و سوی نو و کاراتر می بخشد. با توجه به اهمیت اهداف در برنامه درسی بود که یک رویکرد جدید در ارزیابی آموزشی تحت عنوان اندازه گیری مبتنی بر برنامه درسی شکل گرفت. باتوسعه این رویکرد بود که دانش آموزان دانشی عمده در مورد اهداف در برنامه درسی به دست آوردند. علاوه بر این رویکرد اندازه گیری مبتنی بر برنامه درسی، در بررسی و نظارت بر پیشرفت دانش آموزان مخصوصا در زمینه یادگیری مهارتهای پایه بسیار موثر بود. پس متناسب با مدل تولیدی فنی برنامه درسی ، تعداد زیادی از روش های اندازه گیری محور در کارهای رالف تایلر ذکر شده است. بر اساس نظر تایلر ارزشیابی بایستی در 7 مرحله انجام شود که در این مقاله به آنها پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

برنامه درسي، رشد، يادگيري، سند تحول، اهداف آموزشي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/486417/

کد COI مقاله: ICH01_087

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موسوی، روح اله و موسوی، سیده فاطمه و موسوی، علی اصغر و رحیمی، داریوش،1394،اجرای برنامه درسی با در نظر گرفتن ویژگی های دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین،ساری،،،https://civilica.com/doc/486417

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، موسوی، روح اله؛ سیده فاطمه موسوی و علی اصغر موسوی و داریوش رحیمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، موسوی؛ موسوی و موسوی و رحیمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اردبیلی، یوسف (1376) اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در ...
  • شفیع آبادی، عبداله (1376) مقدمات راهنمایی ومشاوره و مفاهیم و ...
  • صافی، احمد (1381) اصول و فنون راهنمایی ومشاوره در دوره ...
  • شرتزر شلی، بروس، ث استون، اصول راهنمایی، علی شریعتمداری، مترجم، ...
  • پاترسن، سی .اچ، مشاوره و راهنمایی در مدارس، (یوسف اردبیلی، ...
  • پاشا شریفی، سید مهدی (1367) اصول و رو شها ی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    4.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5
    4 1
    3
    2
    1

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی