ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مطالعه تطبیقی موانع و چالش های بین المللی شدن در مقطع ابتدایی در کشور ایران و کشورهای ژاپن و آمریکا و انگلستان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: SEPP02_060
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 761
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مطالعه تطبیقی موانع و چالش های بین المللی شدن در مقطع ابتدایی در کشور ایران و کشورهای ژاپن و آمریکا و انگلستان

مریم پرویزی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی پردیس الزهرا استان زنجان

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش مطالعه ی تطبیقی موانع و چالش های بین المللی شدن در مقطع ابتدایی در کشور ایران و کشورهای ژاپن و آمریکا و انگلستان است. مقاله حاضر به صورت مروریست و روش تحقیق نیز بصورت کتابخانه ای و تحلیل اسناد مربوطه بوده است. ابتدا این پژوهش به نقش آموزش و پرورش درایجاد زمینه جهت بین المللی شدن اشاره کرده، پس از آن به فرصت ها و موانع بین المللی شدن آموزش و پرورش و در انتها به بیان موانع بین المللی شدن در مقطع ابتدایی ایران در مقایسه با کشورهای مذکور پرداخته است. بررسی ها نشان داد بین المللی شدن در مقطع ابتدایی ایران با کشورهای نام برده شده دارای فرصت ها و موانعی است، موانعی که مهمترین آنها شامل: تک فرهنگی و از بین رفتن فرهنگ های بومی، شبکه جهانی اینترنت و تهدید مربوط به تربیت دینی است؛ موانعی که اغلب در کشور ما در جهت بین المللی شدن، باعث آسیب به روند تعلیم و تربیت شده اما در کشورهای نام برده در بیشتر موارد، مانع و تهدیدی تلقی نشده و یا آنها به نحو تقریباً مطلوبی برخوردار می شود. به عبارتی ایران در مقایسه با کشورهای ژاپن و آمریکا و انگلستان در رویارویی با این موانع و تبدیل کردن آنها به فرصت از موفقیت کمتری برخوردار بوده است.

کلیدواژه ها:

مطالعه ی تطبیقی ، بین المللی شدن ، موانع و فرصت های بین المللی شدن ، آموزش و پرورش ، مقطع ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SEPP02_060 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/557938/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پرویزی، مریم،1395،مطالعه تطبیقی موانع و چالش های بین المللی شدن در مقطع ابتدایی در کشور ایران و کشورهای ژاپن و آمریکا و انگلستان،دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل،https://civilica.com/doc/557938

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، پرویزی، مریم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1395، پرویزی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • عالی، مرضیه، "چالش ها و فرصت های جهانی شدن برای ...
  • حمیدی فراهانی همایون؛ صبوری خسروشاهی، حبیب، " تاثیر جهانی شدن ...
  • صبوری خسروشاهی، حبیب، " آموزش و پرورش _ عصر جهانی ...
  • کاوسی، اسماعیل؛ احمدی، فخر الدین، " جهانی شدن و توسعه ...
  • ملایی نژاد، اعظم، " انتظار جامعه فردا هوشمندی چندگانه است، ...
  • Edwards. R. and R. Usher. , (2000)" Globalization and Pedagogy. ...
  • Vargas, Stalin..(2000)" The Effect of Globalization and Neoliberalism _ Education ...
  • Yang, T. _ (2001)" Interreligious and intercultural dialogue in the ...
  • Walker Geo rge..2000)"G lobalization and Organization", Geneva News International Report. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 13,921
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی