ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تطبیقی شایستگی های نظام تربیت معلم در کشور های مالزی ،اندونزی و سنگاپور

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ESPCONF01_195
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,572
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تطبیقی شایستگی های نظام تربیت معلم در کشور های مالزی ،اندونزی و سنگاپور

حسین احمدی مقدم - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران
مقصود احمدی مقدم - دانشجوی کارشناسی نا پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران
مسعود اسدی منفرد - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران
سیدمحمد موسوی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، شناسایی برنامه ی درسی، شایستگی های نظام تربیت معلم کشور های مالزی، اندونزی و سنگاپور است . در این پژوهش شباهت ها و تفاوت های عناصر برنامه ی درسی کشور های مذکور به منظور ارائه پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود بخشیدن به برنامه ی درسی نظام تربیت معلم ایران بررسی و مقایسه شده است .این پژوهش یک پیمایش تطبیقی کیفی ا ست . اطلاعات مورد نیاز آن برای پا سخ گویی به پر سش ها از طریق ا سناد و مدارک کتاب خانه ای و گزارش های تحقیقی و ج ست و جو در شبکه ی جهانی اینترنت مرتبط و سایت های مربوط بهوزارت آموزش و پرورش کشورهای مورد مطالعه گرداوری شده است . مهمترین یافته های این تحقیق عبارت اند از : کیفیت بخشی به نظام تربیت معلم هدف اصلی و یادگیری و مادام العمر و هدف اختصاصی این نظام در کشور های مورد مطالعه است . به منظور دستیابی به این هدف راهبرد های تلفیق تئوری و عمل، توازن تئوری و عمل در برنامه ی درسی، تدوین استاندارد های تربیت معلم، تلفیق فناوری اطلاعات در برنامه ی درسی تربیت معلم، افزایش مهارت های فردی، اجتماعی و حرفه ای معلم بوده است

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ESPCONF01_195 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/467974/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی مقدم، حسین و احمدی مقدم، مقصود و اسدی منفرد، مسعود و موسوی، سیدمحمد،1394،بررسی تطبیقی شایستگی های نظام تربیت معلم در کشور های مالزی ،اندونزی و سنگاپور،کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/467974

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، احمدی مقدم، حسین؛ مقصود احمدی مقدم و مسعود اسدی منفرد و سیدمحمد موسوی)
برای بار دوم به بعد: (1394، احمدی مقدم؛ احمدی مقدم و اسدی منفرد و موسوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حیدری عبدی، احمد، (1386)، نظام تربیت معلم در ژاپن فصلنامه ...
  • مرعشی، علی اکبر، (1389)، برر سی مهارت های شغلی معلمان ...
  • شاه محمدی، نیره، (1393)، تربیت معلم در مالزی، مجله ی ...
  • Cobb، Velma (1999)، An International Comparison of Teacher Education.Ere Digest، ...
  • Collinson، Vivienne &Yumiko Ono (2001)، The professional development of teaclhers ...
  • Ingersoll R& Smith، (2004) .What are the effects of inducation ...
  • Teache r.Asia-pacific Journal of teacher education &Development June 1998. by ...
  • Yoneyama Asoji (1988) Integration of Theory and Proctice in o ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 14,443
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی