بررسی رابطه عزت نفس واثربخشی مدیران درمدارس راهنمایی شهرستان مهران درسال تحصیلی 95-94

تحقیق حاضر، سنجش رابطه عزت نفس و اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی دولتی، شهرستان مهران در سال تحصیلی 95-94 را نشان می دهد . در این مقاله با توجه به کوچک بودن جامعه آماری، به جای نمونه گیری از روش سرشماری استفاده شده است . جامعه آماری بکار رفته در این تحقیق شامل کلیه مدیران 18 نفر و معلمان 52 نفر، مدارس راهنمایی دولتی می باشد. ابزار اندازه گیری شامل، دو پرسشنامه استاندارد، عزت نفس آیزنک و پرسشنامه اثربخشی علاقه بند است . که ضریبپایایی به دست آمده برای آن ها به ترتیب 70/0 و 83/0 می باشد . کلیه محاسبات آماری از طریق نرم افراز SPSS 19 انجامگردیده است . دراین راستا، برای بررسی رابطه معناداری بین ابعاد عزت نفس با اثربخشی از آزمون پیرسون و برای فرضیه اصلی یعنی، همبستگی بین عزت نفس و اثربخشی مدیران، از آزمون اسپیرمن استفاده شده است . یافته ها براساس برآوردهای آماری نشان می دهد که بین مولفه های عزت نفس امنیت ، خودپذیری، شایستگی و تعهد و اثربخشی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، اثربخشی ، مدیران مدارس راهنمایی مهران