مقایسه کیفییت آموزشی و پرورشی دبیرستان های غیر انتفاعی با دبیرستان های دولتی شهراصفهان در سال تحصیلی 84-1383

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 535

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-1-11_008

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه کیفیت آموزشی و پرورشی دبیرستانهای غیر انتفاعی با دبیرستانهای دولتی شهر اصفهان در سال 84-1383 می پردازد و هفت محور یعنی :عملکرد مدیران ،عملکرد دبیران،میزان امکانات ،امور آموزشی ، بهداشت ،مشاوره و امور پرورشی را مورد بررسی قرار می دهد.روش پژوهش علی مقایسه ای بود.ابزار پژوهش پرسشنامه 60 سوالی محقق ساخته با پایایی 98% برای دانش آموزان و 89% برای دبیران بود.روش نمونه گیری تصادفی ،چند مرحله ای بود و از بین نواحی پنجگانه شهراصفهان ،سه ناحیه به صورت تصادفی انتخاب شدند .سپس تعداد دانش آموزان و دبیران نمونه ،بااستفاده از فرمول ،به نسبت تعداد دانش اموزان و دبیران هر ناحیه محاسبه شد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد.در سطح آمار توصیفی از مشخصه های آماری نظیر میانگین ،انحراف معیار،توزیع فراوانی و در صد و در سطح آمار استنباطی از آزمونهای tمستقل ،آزمون تحلیل واریانس یکطرفه ،آزمون ال.اس.دی(L، S، D) و آزمون تو کی و آزمون هتلینگ استفاده شد.نتایج نشان داد که: عملکرد مدیران و دبیران در دبیرستان های غیر انتفاعی با دولتی متفاوت است و مدیران و دبیران دبیرستان های غیر انتفاعی دارای عملکرد بهتری بودند.کیفیت آموزشی در دبیرستان های غیرانتفاعی نیز بهتر از دبیرستانهای دولتی بود.در زمینه میزان امکانات ،بهداشت و خدمات مشاوره ای و امور پرورشی ،تفاوت معناداری بین دبیرستانهای دولتی و غیرانتفاعی نبود.یعنی در هر دونوع دبیرستان این خدمات انجام می شد و هیچکدام بر دیگری امتیاز نداشته است.

کلیدواژه ها:

کیفیت آموزشی ، کیفیت پرورشی ، دبیرستان های غیر انتفاعی ، دبیرستانهای دولتی

نویسندگان

پروین سنجری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

قربانعلی سلیمی

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

سید احمد احمدی

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان