اثربخشی آموزش مهارتهای کنترل خشم بر سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان ماهشهر

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای کنترل خشم بر سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهرستان ماهشهر بو د. جامع ه آماری پژوهش کلی ه دانش آموزان دختر سال اول متوسط ه شهرستان ماهشهر در سالتحصیلی 87 86 بودند. نمونه این پژوهش را 50 نفر از این دانش آموزان تشکیل می دادند که از بین جامع ه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد ند و به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند (گروه آزمایش 25 نفر و گروه گواه 25 نفر ). پژوهش به رو ش تحقیق آزمایشی انجام شد . ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه سازگاری فردی اجتماعی کالیفرنیا بود . پس ازانتخاب تصادفی گروههای آزمایش و گواه، ابتدا بر روی هر دو گروه پی ش آزمون اجرا گردید، سپس مداخل ه آزمایشی (آموزش مهارتهای کنترل خشم )، در 8 جلس ه 1/5 ساعته ارائه گردید و پس از اتمام برنام ه آموزش، پس آزمون روی هر دو گروه اجرا شد . سپس داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیر ه (مانو ا) تجزیه وتحلیل شدند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارتهای کنترل خشم موجب افزایش سازگاری فردی اجتماعی دان ش آموزان دختر گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گواه شده است. سطح معناداری در این پژوهشP< 0/001 است.

کلیدواژه ها:

مهارتهای کنترل خشم ، سازگاری فردی اجتماعی